Langkah Kegiatan Inti Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 SMP MTs Semua Mapel - WAWASAN PENDIDIKAN NUSANTARA MODUL PJOK
1. Telaah Hand Out
Peserta bekerja secara berkelompok menelaah hand out contoh penerapan model pembelajaran.2. Penyusunan Model
Peserta bekerja secara berkelompok menyusun contoh model pembelajaran.3. Presentasi Hasil Kerja
Peserta mempresentasikan hasil kerja kelompok dan dikomentari oleh kelompok lain.4. Penyimpulan Hasil Diskusi
Peserta menyimpulkan hasil diskusi kelompok.B. Lembar Kerja
PERANCANGAN KEGIATAN PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC Tujuan: Melalui diskusi kelompok peserta diharapkan mampu merancang contoh penerapan pendekatan scientific pada pembelajaran PJOK. Panduan Kegiatan: 1. Pelajari hand out dan contoh penerapan pendekatan scientific pada pembelajaran PJOK 2. Isilah lembar kerja perancangan pembelajaran yang tersedia secara berkelompok 3. Setelah selesai, presentasikan hasil diskusi kelompok Anda 4. Perbaiki hasil kerja kelompok Anda jika ada masukan dari kelompok lain Kompetensi Dasar : Topik Tema : Sub TopikTema : Tujuan Pembelajaran : Alokasi Waktu : Tahapan Pembelajaran Kegiatan LK- 3.1a Mengamati Menanya Mengumpulkan informasi Mengasosiasikan Mengomunikasikan PERANCANGAN PENERAPAN MODEL-MODEL PEMBELAJARAN PJOK DAN CARA PENILAIANNYA Tujuan: Pada kegiatan ini diharapkan peserta mampu merancang model Project Based Learning, Discovery Learning dan Problem Based Learning pada pembelajaran PJOK. Langkah Kegiatan : 1. Kerjakan secara berpasangan , cermati lembar kerja perancangan model pembelajaran dan cara penilaiannya 2. Pilihlah satu subtopiksubmaterisubtema untuk satu kali tatap muka yang sesuai dengan salah satu model pembelajaran 3. Isilah lembar kerja perancangan model pembelajaran sesuai dengan model yang Anda pilih 4. Presentasikan hasil rancangan Anda 5. Perbaiki rancangan jika ada saran atau usulan perubahan dari pasangan lain Catatan: Pada lembar kerja ini ada dua format model pembelajaran yaitu model Problem Based Learning dan Discovery Learning jika Anda merancang model Lainnya silahkan sesuai sintak model yang sesuai. FORMAT PERANCANGAN MODEL PEMBELAJARAN Model Discovery Learning LK - 3.1bParts
» Lingkup materi Perangkat Pelatihan
» Langkah Kegiatan Lembar Kegiatan Hand Out
» Tantangan Eksternal Penyempurnaan Pola Pikir
» Penguatan Tata Kelola Kurikulum
» Tujuan Kurikulum Kerangka Dasar Kurikulum 2013
» Karakteristik Kurikulum 2013 Proses Pembelajaran
» Standar Kompetensi Lulusan SKL SDMI, SMPMTs, SMAMA, dan SMKMAK
» Tujuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah Cakupan Kompetensi Lulusan
» Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan
» Definisi dan Makna Penilaian Authentic
» Penilaian Authentic dan Belajar Authentic
» Prinsip dan Pendekatan Penilaian
» Ruang Lingkup, Teknik, dan Instrumen Penilaian
» Mekanisme dan Prosedur Penilaian
» Tujuan Pembelajaran Berbasis Proyek PBP
» Prinsip-prinsip Pembelajaran Berbasis Proyek PBP
» 3. Langkah-langkah Pembelajaran Berbasis Proyek
» Aspek Penilaian Langkah-langkah Pembelajaran Berbasis Proyek
» kekompakan Langkah-langkah Pembelajaran Berbasis Proyek
» Teknik gerak kreativitas Langkah-langkah Pembelajaran Berbasis Proyek
» 10. Langkah-langkah Pembelajaran Berbasis Proyek
» Kriteria penilaian kekompakan. Langkah-langkah Pembelajaran Berbasis Proyek
» Nilai 4 Jika selama melakukan rangkaian gerak selalu kompak
» Nilai 3 jika Jika selama melakukan rangkaian gerak sering
» Nilai 1 jika Jika selama melakukan rangkaian gerak selalu tidak
» Nilai 3 Jika selama melakukan rangakaian gerak sebagaian kecil
» Nilai 3 Jika selama melakukan rangakaian gerak tidak sesuai
» Kriteria penilaian kreativitas. Langkah-langkah Pembelajaran Berbasis Proyek
» Nilai 4 jika melakukan: Langkah-langkah Pembelajaran Berbasis Proyek
» perubahan formasi barisan, Langkah-langkah Pembelajaran Berbasis Proyek
» melakukan variasi intensitas gerak,
» melakukan variasi gerak lengan.
» Nilai 3 jika hanya melakukan 3 unsur.
» Nilai 2 jika hanya melakukan 2 unsur
» Tujuan Pembelajaran Berbasis Masalah
» Prinsip-prinsip Pembelajaran Berbasis Masalah
» Langkah-langkah Pembelajaran Berbasis Masalah
» Langkah-langkah Pembelajaran Penemuan 1 Persiapan
» Kompetensi Indikator Perangkat Pelatihan
» RUBRIK PENILAIAN ANALISIS BUKU SISWA
» PERANCANGAN PENILAIAN PEMBELAJARAN 3.3 PELAPORAN
» Tahapan Kegiatan Pembelajaran Berbasis Proyek
» Penilaian Pembelajaran Berbasis Proyek
» Contoh Penerapan Pembelajaran Berbasis Projek Masalah
» Penilaian Pembelajaran Berbasis Masalah
» Konsep Penyusunan Instrumen Penilaian Pembelajaran PJOK
» Penyusunan Instrumen Penilaian Pembelajaran PJOK
» ANALISIS VIDEO Model Rapor dan Petunjuk Pengisian
» PENYUSUSNAN RPP 4.3 PEER TEACHING
Show more