97
Intan Lampung. Selanjutnya Dwi ayu seorang TKS SMKN 3 Bandar Lampung, dimana mereka yang membina di rohis sekolahnya masing-masing, disamping
memiliki akhlak yang baik tercermin dari tingkah laku sehari-hari serta memiliki intelektual dan pengetahuan yang berada di atas anak- anak rohis.
2. Pesan
Pesan dalam hal ini adalah materi-materi yang diberikan oleh TKS atau FKAR dalam membina rohis dipilih sedemikian rupa agar pesan yang disampaikan
tepat sasaran dan mudah diterima. Hal ini mengingat psikologis remaja berbeda dengan orang dewasa. Mereka tergolong baru mencari jati dirinya lewat pembinaan
ini FKAR mampu membantu anak-anak rohis yang tergolong remaja ini agar menemukan jati diri kearah yang baik dan membentuk kepribadian yang berbudi
luhur. Bagi TKS dan FKAR sendiri, membangun pondasi keimanan seseorang itu
harus diutamakan dan mendapat perhatian khusus. Apalagi anak-anak rohis yang latar belakang orangtua nya yang awam tentang agama. Sudah menjadi kewajiban
TKS untuk membina, memberikan asupan tentang keimanan kedalam diri anak-anak rohis. Jika pondasi ini rapuh karena ajaran yang diterima dan diamalkannya berasal
dari sumber yang salah, maka bangunan itu akan runtuh secara keseluruhan. Sebaliknya jika pondasi ini kokoh kuat maka akan membentengi keimanan anak-anak
rohis ini. Untuk itu TKS memberikan materi-materi dasar dan inti yang sudah
dirancang secara khusus. Sumber dan cara yang dijalankan oleh TKS dan FKAR ini
98
adalah berdasarkan pada kitab suci Al- Qur’an dan Al-Hadist, tidak jarang muatan-
muatan materi ini didapat melalui kajian-kajian keislaman yang diselenggarakan oleh FKAR untuk para TKS yang mengundang ustadz-ustadz berpengalaman seperti
ustadz Trimulyono,Lc dan sebagainya. Materi-materi tersebut meliputi Aq
idah seperti Ta’riful Qur’an, syahadatain, ma’rifatullah, tauhidullah. Kemudian Akhlak seperti birrul walidain,
akhlak kepada kaum muslim, fastabiqul khoirot dan lain-lain. Selanjutnya materi keislaman seperti dzikrul maut, keutamaan sabar, siroh nabawiyah dan lain-lain.
Adapun materi-materi tersebut adalah:
a Aqidah
Materi aqidah dimaksudkan agar hubungan antara anak-anak rohis dan Allah benar-benar baik dan sesuai syariat. Dalam materi aqidah ini dibagi lagi
seperti ta’riful Qur’an yakni pengenalan Qur’an dimaksudkan bahwa TKS mengetahui bacaan Qur’an binaan dengan benar ketika bacaan Qur’an sudah
dibenarkan maka itu termasuk salah satu pondasi sudah mantap. Selain itu, menurut mereka aqidah dapat berpengaruh memberikan
ketenangan dan ketentraman jiwa dengan aqidah memberikan jawaban yang pasti sehingga kebutuhan ruhaniyahnya dapat terpenuhi. Setelah anak-anak rohis sudah
paham tentang bacaan Qur’an yang benar maka selanjutnya harus diyakini oleh makna syahadat didalam hidupnya sebagai orang yang beragama Islam. Dijelaskan
bahwa kandungan dan makna syahadat adalah sebuah pernyataan, janji dan sumpah sebagai umat muslim untuk beribadah hanya kepada Allah dan mengikuti sunnah-
