commit to user
79
B. Jenis dan Strategi Penelitian
Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif . Menurut Lexy J. Moleong 2007:6, penelitian kualitatif adalah penelitian
yang bermaksud untuk memahami fenomena apa yang dialami oleh subyek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan lain-lain,
secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada satu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai
metode alamiah. Iskandar 2009:11 menjelaskan bahwa pendekatan kualitatif adalah
suatu proses penelitian dan pemahaman yang berdasarkan pada metodologi yang menyelidiki suatu fenomena sosial dan masalah manusia. Pendekatan
kualitatif menekankan pada makna, penalaran, definisi suatu situasi tertentu, lebih banyak meneliti hal-hal yang berhubungan dengan kehidupan sehari-
hari. Penelitian ini menggunakan model CIPP Contex, Input, Process,
Product yang dikembangkan oleh Stufflebeam Shinkfield 1985 Strategi yang digunakan dalam penelitian ini adalah strategi penelitian
kualitatif yaitu menggunakan: 1.
Natural setting, yaitu keadaan lingkungan terjadi secara alami. Dalam hal penelitian ini berusaha mengungkap secera utuh mengenai standar
penilaian RSBI di SMAN 1 Wonosari Gunungkidul. 2.
Human Instrument, data diperoleh langsung dari narasumber. Dalam penelitian ini yang menjadi intrumen penelitian adalah:
commit to user
80
a. Drs. Tamsir, M.Pd, Kepala Sekolah SMA N 1 Wonosari.
b. Aris Feriyanto, S.Pd, Wakil Kepala Sekolah bidang Kurikulum SMA
N 1 Wonosari c.
Drs. Muchayat, Wakil Kepala Sekolah bidang Kesiswaan SMAN 1 Wonosari.
d. Suryanto, S.Pd. M.Pd, Koordinator Pengelola Program RSBI SMA N
1 Wonosari. e.
Drs. Prayoko, pendidik mata pelajaran matematika kelas X program RSBI SMA N 1 Wonosari.
f. Tumini, S.Pd, pendidik mata pelajaran matematika kelas X program
RSBI SMA N 1 Wonosari g.
Sulasmi, S.Pd, pendidik bimbingan karier program RSBI kelas X program RSBI SMA N 1 Wonosari.
h. Sriyanto, S.Si, selaku koordinator Unit Informasi Manajemen dan
Penilaian. i.
Peserta didik RSBI kelas X SMA N 1 Wonosari. 3.
Purporsive Sampling, sampel diambil dan dipilih secara sengaja karena alasan tertentu. Dalam menentukan intrumen penelitian, peneliti memilih
berdasarkan kompetensi yang dimiliki untuk menjawab rumusan masalah penelitian. Alasan pemilihan human intrument untuk masing-masing
intrumen adalah sebagai berikut: a.
Drs. Tamsir, M.Pd, Kepala Sekolah SMA N 1 Wonosari, dipilih karena memiliki tanggung jawab terhadap seluruh kegiatan di sekolah.
commit to user
81
b. Aris Feriyanto, S.Pd, Wakil Kepala Sekolah bidang Kurikulum SMA
N 1 Wonosari, dipilh karena memiliki tanggung jawab untuk merencanakan, mengawasi proses belajar mengajar dan penilaian.
c. Drs. Muchayat, Wakil Kepala Sekolah bidang kesiswaan SMAN 1
Wonosari. Dipilih karena bertangung jawa terhadap dokumentasi prestasi peserta didik.
d. Suryanto, S.Pd, M.Pd, Koordinator Pengelola Program RSBI SMA N
1 Wonosari, dipilih karena bertanggung jawab terhadap pelaksanaan program RSBI di SMA N 1 Wonosari.
e. Drs. Prayoko, pendidik mata pelajaran matematika kelas X program
RSBI SMA N 1 Wonosari, dipilih karena merupakan obyek pendidik mata pelajaran matematika kelas X di SMA N 1 Wonosari.
f. Tumini, S.Pd, pendidik mata pelajaran matematika kelas X program
RSBI SMA N 1 Wonosari, dipilih karena merupakan obyek pendidik mata pelajaran matematika kelas X di SMA N 1 Wonosari.
g. Sulasmi, S.Pd, pendidik bimbingan karier program RSBI kelas X
program RSBI SMA N 1 Wonosari, dipilih karena bertanggung jawab terhadap dokumentasi alumni peserta didik SMA N 1 Wonosari yang
melanjutkan ke Perguruan Tinggi. h.
Sriyanto, S.Si, Koordinator Unit Informasi Manajemen dan Penilaian. Dipilih karena bertanggung jawab terhadap pengolahan hasil penilaian
di SMA N 1 Wonosari
commit to user
82
i. Peserta didik RSBI kelas X SMA N 1 Wonosari, dipilh karena obyek
dalam proses belajar mengajar dan penilaian. 4.
Negociate, data penelitian dinegosiasikan dengan narasumber sehingga didapatkan keabsahan dan keakuratan data. Dalam penelitian ini, selain
dengan melakukan wawancara dan dokumentasi, juga dilakukan perbandingan dengan data-data pendukung yang ada.
C. Sumber Data