commit to user
69
sedangkan faktor eksternal antara lain model pembelajaran yang digunakan pendidik di dalam proses belajar mengajar.
F. Evaluasi Program
1. Pengertian Evaluasi
Menurut Suharsimi Arikunto 2010:2 evaluasi adalah kegiatan untuk mengumpulkan informasi tentang bekerjanya sesuatu, yang selanjutnya
informasi tersebut digunakan untuk menentukan alternative yang tepat dalam mengambil sebuah keputusan. Dalam proses evaluasi terdapat beberapa
komponen, yaitu mengumpulkan datainformasi yang diperlukan sebagai dasar dalam menentukan nilai sesuatu yang menjadi obyek evaluasi.
Menurut Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Bab I Ketentuan Umum pasal 1 ayat 18 menyatakan bahwa evaluasi pendidikan
adalah kegiatan pengendalian, penjaminan, dan penetapan mutu pendidikan terhadap komponen pendidikan pada setiap jalur, jenjang, dan jenis
pendidikan sebagai bentuk pertanggungjawaban penyelenggaraan pendidikan. Kamus Besar Bahasa Indonesia 2007: 310 mengartikan evaluasi
sebagai penilaian. Dipihak lain, Alkin dalam Djuju Sudjana, 2006: 20 mengatakan bahwa: “evaluation is the process accertaining the decision
areas of concern, selecting appropriatein order to report summary data useful to decision makers in selecting among alternatives.” evaluasi adalah
proses pengambilan keputusan, untuk memilih data laporan yang ringkas dan digunakan untuk memilih beberapa alternatif.
commit to user
70
Komite Studi Nasional tentang Evaluasi National Study Committee on Evaluation dari UCLA Stark Thomas, 1994 : 12, menyatakan bahwa :
“Evaluation is the process of ascertaining the decision of concern, selecting appropriate information, and collecting and analiyzing information in order
to report summary data useful to decision makers in selecting among alternatives”. Evaluasi merupakan suatu proses atau kegiatan pemilihan,
pengumpulan, analisis dan penyajian informasi yang sesuai unuk mengetahui sejauh mana suatu tujuan program, prosedur, produk atau strategi yang
dijalankan telah tercapai, sehingga bermanfaat bagi pengambilan keputusan serta dapat menentukan beberapa alternative keputusan untuk program
selanjutnya. Berdasarkan pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa evaluasi
merupakan proses yang sistematis dan berkelanjutan untuk mengumpulkan, mendiskripsikan, menginterpresentasikan dan menyajikan informasi untuk
dapat digunakan sebagai dasar membuat keputusan dan atau menyusun kebijakan. Dari pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa evaluasi adalah
proses penilaian terhadap komponen pendidikan dengan kriteria tertentu yang dianalisis dan dapat dipertanggungjawabkan.
2. Tujuan Evaluasi Program
