Lampiran 1
Motivasi : Guru memotivasi siswa dengan
menjelaskan tujuan pembelajaran materi unsur lingkaran yaitu dapat
menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Siswa mendengarkan penjelasan dan informasi yang disampaikan
oleh guru.
b. Kegiatan Inti 60 menit
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Elicit mendatangkan pengetahuan awal siswa
Guru meminta siswa untuk menyebutkan contoh lingkaran
yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.
Siswa secara acak menyebutkan contoh lingkaran yang sering
mereka jumpai dalam kehidupan
sehari-hari.
Engange ide, rencana pembelajaran, dan pengalaman
Guru memberikan arahan dan melakukan tanya jawab secara
bergiliran kepada siswa mengenai pengertian lingkaran.
Guru memberikan contoh lingkaran yaitu ban sepeda dan
meminta siswa untuk menyebutkan bagian-bagian yang terdapat di
daerah ban sepeda. Siswa secara bergiliran
mengemukakan pendapatnya sesuai arahan guru mengenai
Pengertian lingkaran. Siswa secara acak menyebutkan
bagian-bagian lingkaran yang terdapat di daerah ban sepeda.
Explore menyelidiki Guru meminta siswa untuk
menggambar lingkaran dengan menggunakan jangka.
Siswa menggambar lingkaran dengan menggunakan jangka.
Lampiran 1
Guru memfasilitasi siswa untuk melengkapi lingkaran dengan
unsur-unsur lingkaran. Siswa melengkapi lingkarannya
masing-masing dengan unsur-unsur lingkaran.
Explain menjelaskan Guru meminta salah satu siswa
untuk mempresentasikan hasil kerjanya mengenai unsur-unsur
lingkaran di depan kelas. Siswa dipilih secara acak oleh guru
untuk mempresentasikan hasil kerjanya mengenai unsur-unsur
lingkaran di depan kelas. Elaborate menerapkan
Guru memberikan latihan soal unsur-unsur lingkaran.
Siswa mengerjakan latihan soal unsur-unsur lingkaran.
Evaluate penilaian Guru memberikan penilaian
terhadap hasil kerja siswa pada tahap Explore dan latihan soal
pada tahap Elaborate. Siswa diberi penilaian terhadap hasil
kerjanya pada tahap Explore dan latihan soal pada tahap Elaborate.
Extend memperluas Guru memberikan masalah yang
berkaitan dengan kehidupan sehari-hari dan antar konsep
matematika. Siswa memecahkan masalah yang
berkaitan dengan kehidupan sehari- hari dan antar konsep matematika.
c. Kegiatan Penutup 10 menit
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Kesimpulan : Guru bertanya pada siswa apa yang
mereka pelajari dengan syarat setiap siswa harus menyampaikan hal yang
berbeda. Siswa menyebutkan hal-hal yang
mereka ingat dan pahami mengenai materi unsur-unsur lingkaran
dengan atusias.
