1. Home
  2. Lainnya

Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

DAFTAR PUSTAKA Arends, Richard I. Learning to Teach. New York: McGraw-Hill. 2007. Arikunto, Suharsimi. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara. 2006. Cathcart, W. George. Learning Mathematics in Elementary and Middle Schools. Canada: Pearson Education. 2004. Depdiknas. Panduan Pengembangan Silabus Mata Pelajaran Matematika untuk SMP. Jakarta: Ditjen Dikdasmen. 2006. Eisenkraft, Arthur. Expanding the 5E Model A proposed 7E model emphasize “transfer of learning” and the importance of eliciting prior understanding. New York: National Science Teacher Association. 2003. Fisika Study Center. Never Ending Learning. 2013. http:fisikastudycenter.com . Fitriah, Pipih. Penerapan Model Pembelajaran Siklus Belajar 7E untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMP”. Bandung: UPI. 2011. tidak dipublikasikan. Gilbert, Richard, O. Statistical Methods for Environmental Pollution Monitoring. New York : Vam Nostrand Reinhold Company Inc. 1987. Kadir. Statistis untuk Penilaian Ilmu-Ilmu Sosial. Jakarta: Rosemata Sampurna. 2010. Lorsbach, A.W. The Learning Cycle as a Tool for Planning Science Instruction. . 2013. http:www.coe.ilstu.eduscienceedlorsbach257lrcy.html . Margono, S. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta : PT Rineka Cipta. 2010. NCTM. Principles and Standards for School Mathematics. Reston: NCTM. 2000. Ngalimun. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Pressindo. 2013. Patrick L. Brown and Sandra K. Abell. “Examining the Learning Cycle”. Research and Tips to Support Education. Columbia: University of Missoury. 2007. Sudjiono, Anas. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada. 2010. Sugiman. “Koneksi Matematik dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Menengah Pertama”. Jurnal Edukasi. Yogyakarta: UNY. 2008. Suhendra, dkk. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika. Jakarta : Universitas Terbuka. 2007. Suherman, Erman. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: JICA-UPI. 2001. Sumarmo, Utari. Rujukan Filsafat, Teori dan Praksis Ilmu Pendidikan. Bandung: UPI Press. 2008 Sumarmo, Utari. Berpikir dan Disposisi Matematik serta Pembelajarannya. Bandung: UPI. 2013 Syaodih Sukmadinata, Nana. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. 2012. Yanto Permana dan Utari Sumarmo. “Mengembangkan Kemampuan Penalaran dan Koneksi Matematik Siswa SMA Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah”. Educationist. Bandung: UPI. Vol.1 No.2 hal 116 - 123. Juli 2007. Yulianti, Kartika. ”Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematik Siswa dengan Pembelajaran Learning Cycle”. Jurnal Edukasi. Bandung: UPI. 2004.

Dokumen yang terkait

Pengaruh strategi pembelajaran react dengan teknik scaffolding terhadap kemampuan koneksi matematik siswa di SMP Negeri 11 Depok

1 9 248

Pengaruh penggunaan LKS berbasis learning Cycle 7E pada pembelajaran konstruktivisme konsep sistem peredaran darah

0 4 12

Pengaruh Strategi Pembelajaran Heuristik Vee Terhadap Kemampuan Koneksi Matematik Siswa

2 13 297

Pengaruh Strategi Pembelajaran Heuristik VeeTerhadap Kemamprren Koneksi Matematik Siswa

0 7 297

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI.

0 12 52

PENGARUH PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 7E TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP.

5 33 55

PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE 7E TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI.

0 1 5

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E - repository UPI S MAT 1204279 Title

0 1 3

PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE 7E TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X SMA

0 2 9

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MODEL LEARNING CYCLE 7E TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS KELAS VIII E SMP NEGERI 1 KEMBARAN

0 0 16