Buku Guru Kelas V SD
90
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Khonghucu
KelasSem : V1
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit 2 pertemuan XI XII
A. Kompetensi Inti
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar
4.2. Menerapkan salah satu keteladanan yang diperoleh dari tokoh-tokoh Rujiao.
4.3. Menyanyikan lagu-lagu berkaitan dengan hari rayasembahyang kepada Tuhan dan Leluhur.
C. Tujuan Pembelajaran Sikap
• Peserta didik dapat menghargai dan rasa ingin tahu terhadap silsilah nenek moyang Nabi Kongzi.
Keterampilan
• Peserta didik dapat menyanyi lagu Raja Tanpa Mahkota. • Peserta didik dapat memahami arti dan menulis serta melafalkan dengan tepat
祖先.
• Peserta didik dapat menanya merangkai silsilah nenek moyang Nabi Kongzi.
Pengetahuan
• Peserta didik dapat menjelaskan tentang silsilah nenek moyang Nabi Kongzi. • Peserta didik dapat merenungkan keagungan dan jasa-jasa nenek moyang Nabi
Kongzi sebagai tokoh-tokoh Rujiao. • Peserta didik dapat wahyu Tian yang diterima oleh Huangdi.
• Peserta didik dapat menerapkan keteladanan Huangdi dalam mengemban tugas sebagai raja.
• Peserta didik dapat mengurutkan silsilah nenek moyang Nabi Kongzi. • Peserta didik dapat menjelaskan riwayat kelahiran Nabi Kongzi.
• Peserta didik dapat memahami silsilah nenek moyang Nabi Kongzi.
D. Karakter Junzi
Peserta didik memiliki rasa hormat dan meneladani jasa-jasa nenek moyang Nabi Kongzi.
E. Strategi Pembelajaran
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
91
Game report
F. Materi Ajar Pelajaran 2 A. Nenek Moyang Nabi Kongzi
G. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan XI
Kegiatan Proses Pembelajaran
Waktu
Pembuka
- Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri
dan memberi salam sambil bersikap yi, ”Selamat pagi Guru”
- Guru membalas dengan bersikap gongshou,
”Selamat pagi, Wei De Dong Tian, anak-anak.” -
Peserta didik menjawab dengan bersikap yi, ”Xian You Yi De, Guru.”
- Guru menjawab, ”Shanzai.”
- Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi
bai. -
Guru menunjuk seorang peserta didik untuk memimpin doa pembuka dan pembacaan Delapan
Pengakuan Iman, diikuti oleh seluruh peserta didik.
10 menit
- Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu
Raja Tanpa Mahkota dengan berkelompok putra dan putri, saling bersahutan.
- Guru mengajak peserta didik untuk membuat 2
kelompok dan menggambarkan contoh pohon keluarga di papan tulis.
- Guru mengajak peserta didik menyanyi lagu
gubahan Jasa Nenek Moyangku 10 menit
Mengamati
- Guru mengajak peserta didik mengamati silsilah
nenek moyang Nabi Kongzi pada karton yang telah disiapkan.
5 menit
Menanya
- Guru membimbing dan mengarahkan peserta
didik untuk bertanya hal-hal sebagai berikut, “Apakah kalian memiliki nenek moyang?”
“Apa tujuan mengetahui nenek moyang?” “Siapa yang tahu nenek moyang Nabi Kongzi?”
“Siapa ayah Nabi?” “Siapa kakek Nabi?”
5 menit
