KARAKTER JUNZI Strategi Pembelajaran
Buku Guru Kelas V SD
184
Mengamati
- Guru membahas permainan tadi dan memberi motivasi untuk meneladani ketekunan Ibu Ouyang
Xiu dalam mengemban tugas sesuai dengan tujuan pembelajaran pada Karakter Junzi.
- Guru memperlihatkan dan mengajak peserta didik mengamati gambar-gambar tentang Ibu Ouyang
Xiu.Membandingkan dengan kondisi saat ini. 5 menit
Menanya
- Guru membimbing dan mengarahkan peserta didik untuk bertanya hal-hal sebagai berikut,
•“Apa perilaku luhur yang dapat diteladani dari Ibu Ouyang Xiu?”
“Sebutkan pribadi luhur Ibu Ouyang Xiu yang perlu diteladani”
“Mengapa kita harus tekun? Bandingkan 2 orang yang memiliki kemampuan sama tetapi berbeda
dengan ketekunannya, bagaimana hasilnya?” “Dalam hal apa kita harus tekun?”
- Guru menanggapi pendapat peserta didik dan mengarahkan untuk selalu melatih diri untuk
meneladani sikap Ibu Ouyang Xiu. 5 menit
Meng- eksplorasi
ekperimen
Penjelasan Ibunda Ouyang Xiu Guru mengajak peserta didik merenungkan tentang apa
perasaaan jika mendapat tugas yang cukup berat dan harus berhasil? Apakah kalian yakin akan berhasil?
Ataukah merasa pasti gagal? Ingatkan ayat suci dari Zhongyong XX:20,” Bila orang lain dapat melakukan
hal itu satu kali, diri sendiri harus berani melakukan seratus kali. Bila orang lain dapat melakukan dalam
sepuluh kali, diri sendiri harus berani melakukan seribu kali.” Intinya berani dan sanggup melakukan lebih
banyak dari orang lain untuk mencapai keberhasilan. Peserta didik boleh menyatakan pendapat, bandingkan
dengan yang dilakukan oleh Ibu Ouyang Xiu. - Guru mengajak peserta didik untuk membuka buku
teks pelajaran 3D dan membaca penjelasan setiap bagian dengan cara bergantian sambil diuraikan.
AKU BISA Mari Menulis Surat kepada Ayah dan Ibu
- Guru meminta setiap peserta didik untuk menulis surat kepada ayah dan ibu.
- Guru memberi kesempatan peserta didik untuk membaca surat dengan ekpresi yang tepat. Guru
memberi tugas peserta didik untuk menyampaikan surat tersebut kepada ayah dan ibu.
25 menit
15 menit