Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
127
• Peserta didik dapat menjelaskan tentang urutan pelaksanaan kebaktian di Litang.
• Peserta didik dapat memahami makna Dongzhi dan Hari Genta Rohani serta Wafat Yasheng Mengzi.
D. Karakter Junzi
Peserta didik dapat mengimani Nabi Kongzi sebagai Tianzhi Muduo dan memiliki
sikap satya dan tepasarira dalam hidup.
E. Strategi Pembelajaran
Visual Art dan Environment Learning
F. Materi Ajar Pelajaran 2 D. Dongzhi dan Hari Genta Rohani
G. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan XVIII
Kegiatan Proses Pembelajaran
Waktu
Pembuka
- Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri
dan memberi salam sambil bersikap yi, ”Selamat pagi Guru.”
- Guru membalas dengan bersikap gongshou,
”Selamat pagi, Wei De Dong Tian, anak-anak.” -
Peserta didik menjawab dengan bersikap yi, ”Xian you yi de, Guru.”
- Guru menjawab, ”Shanzai.”
- Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi
bai. -
Guru menunjuk seorang peserta didik untuk memimpin doa pembuka dan pembacaan Delapan
Pengakuan Iman, diikuti oleh seluruh peserta didik.
10 menit
- Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu
Lahir Nabi Kongzi. -
Guru mengajak seorang peserta didik, berbaris saling pegang pundak dan berkeliling kelas sambil
menyanyi lagu gubahan KE LITANGMIAO KELENTENG
baca lampiran. 10 menit
Buku Guru Kelas V SD
128
Mengamati
- Guru membimbing dan mengarahkan peserta
didik untuk mengamati gambar beberapa tempat ibadah dan menunjukkan ciri-ciri LitangMiao
Kelenteng, bandingkan bedanya dengan vihara, kuil, pura, gereja dan masjid.
- Guru memperlihatkan atribut gedung ciri khas
LitangMiaoKelenteng dan gambar atribut di dalamnya misalnya:
• muduo, bentuk muduo dan bedanya dengan genta;
• Kaitan antara lambang muduo dan Nabi sebagai Tianzhi Muduo;
Menanya
- Guru membahas lagu rohani dan gubahan yang
baru saja dinyanyikan dengan mengarahkan peserta didik untuk bertanya,
“Apa perbedaan LitangMiao Kelenteng?”
baca lampiran “Apa arti muduo, bentuk muduo dan bedanya
dengan genta?” “Bagaimana kaitan antara lambang muduo dan
Nabi sebagai Tianzhi Muduo?” 10 menit
Meng- eksplorasi
eksperiman
- Guru menanggapi pendapat peserta didik sambil
memberikan penjelasan tentang perbedaan ketiganya.
- Guru menguraikan perlunya untuk selalu beribadah
ke LitangMiao Kelenteng dan memotivasi peserta didik untuk memiliki sikap rajin bersembahyang
dan berdoa di rumah maupun di tempat ibadah.
Penjelasan tentang Nabi Kongzi sebagai Utusan TuhanTianzhi Muduo
- Guru mengajak peserta didik mengamati gambar
foto muduo dan genta atau muduo dan genta untuk mengetahui perbedaan bentuknya. Guru mencatat
dalam bentuk sebagai berikut:
Terbuat dari bahan
Cara membunyikan Muduo
logam Dipukul dengan kayu
dari samping Genta
logam Lidah genta digerakkan
ditarik 20 menit
