Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
75
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Khonghucu
KelasSemester : V1
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit 2 pertemuan VIII IX
A. Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan di
tempat bermain. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia.
B. Kompetensi Dasar
1.1. Meyakini bahwa sembahyang adalah pokok dari agama. 3.5. Mengidentiikasi berbagai perlengkapan sembahyang di altar leluhur.
4.3. Menyanyikan lagu-lagu berkaitan dengan hari rayasembahyang kepada Tuhan dan Leluhur.
4.5. Menyusun perlengkapan piranti pada altar kebaktian di LitangMiao.
C. Tujuan Pembelajaran Sikap
• Peserta didik dapat menjalankan dan mengamalkan tata cara sembahyang.
Keterampilan
• Peserta didik dapat menyanyi lagu Gema Lonceng Sakti. • Peserta didik dapat memahami arti dan menulis serta melafalkan dengan tepat
礼堂，香.
• Peserta didik dapat mengamati dan menggambar perlengkapan piranti sembahyang pada altar.
Pengetahuan
• Peserta didik dapat menjelaskan tentang tata cara sembahyang meliputi
penaikan dupa, cara menancapkan dupa, dan doa serta menghormat. • Peserta didik dapat menjelaskan perlengkapan piranti pada altar kebaktian
di LitangMiao dan artinya. • Peserta didik dapat menyusun perlengkapan piranti pada altar kebaktian di
LitangMiao.
Buku Guru Kelas V SD
76
• Peserta didik dapat menyimak penjelasan tentang sembahyang Zhongqiu. •
Peserta didik dapat mengidentiikasi berbagai perlengkapan sembahyang di altar leluhur.
• Peserta didik dapat mengetahui arti dan menerapkan tata cara dan perlengkapan.
D. Karakter Junzi
Peserta didik dapat taat pada tata cara sembahyang dan memahami piranti sembahyang.
E. Strategi Pembelajaran
Simulasi Visual
F. Materi Ajar
Pelajaran 1 D. Tata Cara dan Perlengkapan Sembahyang
G. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan VIII
apabila memungkinkan pertemuan ini dilaksanakan di LitangMiao
Kegiatan Proses Pembelajaran
Waktu
Pembuka
- Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi, ”Selamat
pagi Guru” - Guru membalas dengan bersikap gongshou,
”Selamat pagi, Wei De Dong Tian, anak-anak.” - Peserta didik menjawab dengan bersikap yi, ”Xian
You Yi De, Guru.” - Guru menjawab, ”Shanzai.”
- Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi bai.
- Guru menunjuk seorang peserta didik untuk memimpin doa pembuka dan pembacaan Delapan
Pengakuan Iman, diikuti oleh seluruh peserta didik.
10 menit
- Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu Gema Lonceng Sakti.
- Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu gubahan Bersembahyang dengan gerakan sesuai
syair:
Tata cara, tata cara, tata cara ibadah bersikap bao xin bade
Ibadah dengan khidmat, tata cara ibadah bersikap bao xin bade dan tutup mata
Perlengkapan, perlengkapan, perlengkapan ibadah kedua jari telunjuk menunjuk seperti lilin tangan membentuk
seperti xuanlu yang lain
10 menit
