3. Perbedaan Kompetensi Kepribadian Guru Ekonomi Lulusan FKIP
dan Lulusan non-FKIP
Hasil analisis mengenai kompetensi kepribadian Guru Ekonomi baik lulusan FKIP maupun non-FKIP adalah sangat baik dan baik. GURU
EKONOMI lulusan FKIP dipersepsikan oleh responden memiliki kompetensi kepribadian dengan kategori sangat tinggi yaitu berada dalam
rentang skor 41 - 50. Sedangkan kompetensi kepribadian Guru Ekonomi lulusan non-FKIP dipersepsikan responden dengan kategori tinggi yaitu
berada dalam rentang skor 33 – 40. Hasil tersebut menunjukkan bahwa
sebagian besar Guru Ekonomi lulusan FKIP maupun non-FKIP telah mampu bersikap dan berperilaku yang memberikan panutan dan teladan
baik kepada peserta didik. Dalam penguasaan kompetensi kepribadian, menggambarkan
bahwa guru merupakan seorang panutan bagi peserta didik dalam pencerminan tingkah laku serta sikap yang dimiliki oleh guru. Di sekolah
guru sebagai teladan bagi peserta didik, karena peserta didik akan cenderung mengikuti apa yang dilihat dan didengarnya. Ketika seorang
guru tidak mampu mencermin seorang pribadi yang baik, maka peserta didik juga akan mengikuti apa yang dilakukan oleh guru tersebut. Karena
pada masa ini, peserta didik memiliki sifat meniru bahkan mengikuti apa yang dialami Janawi, 2012: 50. Kompetensi kepribadian sangat
diperlukan oleh seorang guru dalam menjalankan tugasnya agar dapat memberikan pengaruh positif bagi peserta didiknya.
Berdasarkan uji hipotesis yang telah dilakukan menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kompetensi kepribadian
Guru Ekonomi lulusan FKIP dan lulusan non-FKIP. Diketahui bahwa kompetensi kepribadian Guru Ekonomi lulusan FKIP dan non-FKIP
memiliki Asymp. Sig alpha 0,05 yaitu 0,00 0,05 maka H
o3
ditolak dan H
a3
diterima. Artinya, terdapat perbedaan yang signifikan kompetensi kepribadian Guru Ekonomi lulusan FKIP dan non-FKIP. Selain itu, dalam
perhitungan tabel 5.2 dan 5.3 diketahui bahwa mean kompetensi kepribadian Guru Ekonomi lulusan FKIP lebih besar dari mean
kompetensi kepribadian Guru Ekonomi lulusan non-FKIP 42,03 36,48 maka dapat disimpulkan berdasarkan persepsi responden bahwa
kompetensi kepribadian Guru Ekonomi lulusan FKIP dikategorikan sangat tinggi, dan kompetensi kepribadian Guru Ekonomi lulusan non-FKIP
dikategorikan tinggi. Kompetensi kepribadian Guru Ekonomi lulusan FKIP dan Guru
Ekonomi non-FKIP memiliki perbedaan bahwa Guru Ekonomi lulusan FKIP lebih memiliki jiwa pendidik yang berwibawa, dewasa, stabil,
disiplin, tanggung jawab, dan terutama memiliki rasa bangga sebagai tenaga pendidik. Sikap dan perilaku tersebut telah ditanamkan sejak dalam
masa perkuliahan oleh Guru Ekonomi lulusan FKIP sebagai calon guru. Sedangkan Guru Ekonomi lulusan non-FKIP mempersiapkan sikap dan
perilaku tersebut bukan sebagai seorang guru. Dan Guru Ekonomi lulusan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
non-FKIP menanamkan hal tersebut setelah menjadi guru bukan sebelum menjadi guru.
4. Perbedaan Kompetensi Sosial Guru Ekonomi Lulusan FKIP dan
Kategori