F. Operasionalisasi Variabel
Dalam penelitian ini variabel yang digunakan adalah variabel kompetensi guru yang meliputi kompetensi pedagogik, variabel profesional,
variabel kepribadian dan variabel kompetensi sosial.
1. Kompetensi guru
Kompetensi guru merupakan serangkaian kemampuan yang harus dimiliki setiap guru dalam melaksanakan tugasnya yang meliputi semua
kemampuan dalam kegiatan pembelajaran, perilaku atau tingkah laku, serta kegiatan sosial dengan lingkungan sekitarnya.
2. Kompetensi Pedagogik
Kompetensi pedagogik adalah kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran baik dalam kegiatan awal pembelajaran, inti pembelajaran
dan akhir pembelajaran menurut persepsi siswa. Guna memperoleh data dan agar variabel dapat diukur, maka variabel tersebut perlu diturunkan ke
dalam beberapa indikator. Rincian mengenai variabel penelitian, indikator dan butir pernyataan disampaikan dalam tabel berikut:
Tabel 3.2 Kisi-kisi Kuesioner Variabel Kompetensi Pedagogik
Dimensi Indikator
No. item +
- Karakter peserta didik
1. Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural,
emosional, dan intelektual
1,2,3,5 4,6
Perancangan dan Pelaksanaan Kegiatan
Pembelajaran 2. Menguasai teori
belajar dan prinsip- prinsip
pembelajaran yang mendidik
7,8
3. Mengembangkan kurikulum yang
terkait dengan mata pelajaran yang
diampu. 9
10
4. Menyelenggarakan pembelajaran yang
mendidik. 11,12
5. Memanfaatkan teknologi informasi
dan komunikasi untuk kepentingan
pembelajaran 13
14
Pengembangan Potensi Peserta Didik
6. Memfasilitasi pengembangan
potensi peserta didik untuk
mengaktualisasikna berbagai potensi
yang dimiliki. 15,16
Komunikasi Evaluasi Hasil Belajar
dan Refleksi 7. Berkomunikasi
secara efektif, empatik, dan
santun dengan peserta didik
8. Menyelenggarakan penilaian dan
evaluasi proses hasil belajar
17,18
19,20,22 21
9. Memanfaatkan hasil penilaian dan
evaluasi untuk kepentingan
pembelajaran 23,24
10. Melakukan tindakan reflektif
untuk peningkatan kualitas
pembelajaran 25
3. Kompetensi Profesional
Kompetensi profesional adalah kemampuan guru dalam menguasai dan memahami materi pembelajaran secara luas dan mendalam menurut
persepsi siswa. Guna memperoleh data dan agar variabel dapat diukur, maka variabel tersebut perlu diturunkan ke dalam beberapa indikator.
Rincian mengenai variabel penelitian, indikator dan butir pernyataan disampaikan dalam tabel berikut:
Tabel 3.3 Kisi-kisi Kuesioner Variabel Profesional
Dimensi Indikator
No. item +
- Penguasaan Materi
Pembelajaran 1. Menguasai materi,
struktur, konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung mata
pelajaran yang diampu
27,28 26
2. Menguasai standar kompetensi dan
kompetensi dasar mata pelajaran
29,30
3. Mengembangkan materi
pembelajaran yang diampu secara
kreatif 31
32
4. Mengembangkan keprofesionalan
secara berkelanjutan
dengan melakukan tindakan reflektif
33 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Penguasaan Teknologi
5. Memanfaatkan teknologi informasi
dan komunikasi untuk
mengembangkan diri
34 35
4. Kompetensi Kepribadian
Kategori