3.3 Variabel Penelitian
Variabel dalam penelitian ini yaitu sebagai berikut, 1 variabel proses pembelajaran, 2 variabel pengetahuan 3 variabel sikap religius ketika
pembelajaran, 4 variabel sikap sosial ketika pembelajaran, 5 variabel keterampilan.
3.3.1 Variabel Proses
Variabel proses merupakan proses pelaksanaan pembelajaran menyusun teks hasil observasi dalam bentuk puisi dengan menggunakan model NHT
Numbered Heads Together berbantuan media amplop bergambar. Proses pembelajaran ini meliputi, 1 keantusiasan siswa di dalam proses pembelajaran,
2 kekondusifan siswa di dalam kelompok mengidentifikasi hakikat, pengertian puisi, dan unsur pembangun puisi, 3 keaktifan siswa di dalam kelompok di
dalam mengidentifikasi hakikat, dan unsur pembangun puisi, 4 keintensifan siswa di dalam menyusun teks hasil observasi dalam bentuk puisi, dan 5
keefektifan kegiatan refleksi akhir pembelajaran .
3.3.2 Variabel Pengetahuan
Variabel pengetahuan dari pemahaman siswa yaitu ; 1 hakikat teks hasil observasi, 2 ciri-ciri teks hasil observasi, 3 pengertian puisi, dan 4 unsur-
unsur pembangun puisi. Pengetahuan ini merupakan langkah awal siswa di dalam meningkatkan keterampilan menyusun teks hasil observasi dalam bentuk puisi.
3.3.3 Variabel Sikap Religius
Variabel sikap religius merupakan sikap religius siswa saat mengikuti pembelajaran. Sikap religius, yaitu 1 berdoa sesudah dan sebelum menjalankan
sesuatu, 2 memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama yang dianut, 3 memelihara hubungan baik dengan sesama umat ciptaan Tuhan
Yang Maha Esa.
3.3.4 Variabel Sikap Sosial
Variabel sikap sosial siswa ketika pembelajaran. Sikap sosial meliputi, 1 kreatif, 2 tanggung jawab, 3 santun, 4 percaya diri dan 5 gotong royong
saat mengikuti pembelajaran menyusun teks hasil observasi dalam bentuk puisi dengan model NHT Numbered Heads Togetherberbantuan media amplop
bergambar.
3.3.5 Variabel Keterampilan
Variabel keterampilan ini merupakan pelaksanaan menyusun teks hasil observasi dalam bentuk puisi dengan model NHT Numbered Heads Together
berbantuan media amplop bergambar. Keterampilan menyusun teks hasil
observasi dalam bentuk puisi merupakan keterampilan menyusun suatu karya sastra berdasarkan ekspresi dari jiwa pengarang yang dituangkan di dalam tulisan
berbentuk puisi. Di dalam menyusun teks hasil observasi dalam bentuk puisi, seorang pengarang bermaksud menuangkan perasaannya maupun perasaan orang
lain, yang dituliskan di dalam tulisan berbentuk puisi.
Variabel keterampilan ini yaitu berupa penerapan model NHT Numbered Heads Together dalam menyusun teks hasil observasi dalam bentuk puisi yaitu
model yang diterapkan oleh peneliti di dalam pembelajaran menyusun teks hasil observasi dalam bentuk puisi. Maksud dalam pembelajaran ini adalah, keaktifan
siswa dan kerjasama siswa di dalam kelompoknya. Sehingga siswa bisa saling
berdiskusi untuk menemukan ide.
Selain menggunakan model NHT Numbered Heads Together peneliti juga menggunakan media amplop bergambar, yaitu berupa amplop yang berisi
gambar untuk merangsang munculnya ide siswa di dalam menyusun teks hasil observasi dalam bentuk puisi. Siswa akan terangsang dan idenya akan muncul di
dalam menyusun teks hasil observasi dalam bentuk puisi ketika mengamati gambar. Oleh karena itu, dengan model NHT Numbered Heads Together
berbantuan media amplop bergambar siswa akan tertarik dan mudah di dalam menemukan ide ketika menyusun teks hasil observasi dalam bentuk puisi.
3.4 Instrumen Penelitian
Kategori