12
karangan persuasi dengan pendekatan kontekstual melalui media iklan layanan masyarakat?
3 Bagaimana perubahan tingkah laku siswa kelas X-4 SMA Negeri 1 Salem
setelah mengikuti pembelajaran menulis karangan persuasi dengan menggunakan pendekatan kontekstual melalui media iklan layanan
masyarakat?
1.5 Tujuan Penelitian
Sesuai dengan rumusan permasalahan di atas, tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut.
1 Mendeskripsikan proses pembelajaran menulis karangan persuasi dengan
pendekatan kontekstual melalui media iklan layanan masyarakat pada kelas X- 4 SMA Negeri 1 Salem.
2 Mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis karangan persuasi siswa
kelas X-4 SMA Negeri 1 Salem setelah melaksanakan pembelajaran menulis karangan persuasi dengan pendekatan kontekstual melalui media iklan layanan
masyarakat. 3
Mendeskripsikan perubahan tingkah laku siswa kelas X-4 SMA Negeri 1 Salem setelah mengikuti pembelajaran menulis karangan persuasi dengan
pendekatan kontekstual melalui media iklan layanan masyarakat.
13
1.6 Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi perkembangan pendidikan, baik manfaat secara teoretis maupun praktis.
1 Manfaat Teoretis
Penelitian ini diharapkan dapat memberi masukan yang bermakna bagi guru maupun mahasiswa Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia dalam
meningkatkan keterampilan
menulis karangan
persuasi siswa
dengan melaksanakan pembelajaran menulis karangan persuasi dengan pendekatan
kontekstual melalui media iklan layanan masyarakat. Selain itu, penelitian ini juga menambah khazanah penelitian bidang pendidikan dan memberikan sumbangan
ide untuk mengembangkan teori pembelajaran, khususnya pembelajaran menulis karangan persuasi.
2 Manfaat Praktis
Bagi guru, penelitian ini memberi manfaat, yaitu 1 sebagai umpan balik untuk melakukan perbaikan dalam pembelajaran menulis karangan persuasi, 2
sebagai masukan dan alternatif mengenai penerapan pendekatan kontekstual melalui media iklan layanan masyarakat dalam pembelajaran menulis karangan
persuasi di sekolah, dan 3 sebagai bahan untuk memotivasi siswa dalam menulis karangan persuasi.
Bagi siswa, penelitian ini bermanfaat untuk 1 menarik minat siswa untuk melakukan kegiatan menulis karangan persuasi, 2 membantu pencapaian
indikator kompetensi dasar menulis karangan persuasi, dan 3 melatih siswa agar terbiasa mengungkapkan gagasannya melalui kegiatan menulis karangan persuasi.
14
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORETIS
