Pengertian Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM

46 masyarakat. Menurut Mustofa Kamil 2011: 89 PKBM mempunyai beberapa fungsi, yaitu: 1 Sebagai tempat masyarakat belajar learning society, PKBM merupakan tempat masyarakat memperoleh berbagai ilmu pengetahuan dan bermacam ragam keterampilan fungsional yang sesuai dengan kebutuhan 2 Sebagai tempat tukar belajar learning exchange, PKBM mempunyai fungsi sebagai tempat terjadinya pertukaran berbagai informasi pengalaman, ilmu pengetahuan dan keterampilan antar warga belajar 3 Sebagai pusat informasi atau taman bacaan masyarakat perpustakaan masyarakat. PKBM harus mampu berfungsi sebagai tempat menyimpan berbagai informasi pengetahuan dan keterampilan secara aman dan kemudian disalurkan kepada seluruh masyarakat atau warga belajar yang membutuhkan. 4 Sebagai sentra pertemuan berbagai lapisan masyarakat, fungsi PKBM tidak hanya sebagai tempat pertemuan antara pengelola dengan sumber belajar dan warga belajar, akan tetapi PKBM berfungsi sebagai tempat berkumpulnya seluruh komponen masyarakat. Secara umum PKBM merupakan tempat belajar yang dibentuk dari, oleh dan untuk masyarakat dengan tujuan membelajarkan masyarakat agar mempunyai pengetahuan, keterampilan dan sikap yaitu dengan melayani dan memenuhi kebutuhan masyarakat. Menurut Umberto Sihombing 1999: 110 fungsi-fungsi dari PKBM adalah: 1 Sebagai wadah pembelajaran 2 Sebagai tempat pusaran semua potensi masyarakat 3 Sebagai pusat dan sumber informasi 4 Sebagai ajang tukar menukar keterampilan dan pengalaman 5 Sebagai sentra pertemuan antar pengelola dan sumber belajar 6 Sebagai loka belajar yang tidak pernah kering 7 Sebagai tempat pembelajaran yang dapat digunakan oleh berbagai departemen dan lembaga-lembaga pemerintah serta lembaga- lembaga bukan pemerintahswasta Dengan demikian dapat dikatakan bahwa fungsi dari PKBM dalam masyarakat adalah sebagai tempat berlangsungnya proses kegiatan belajar yang 47 bersifat non formal untuk memudahkan masyarakat dalam memperoleh pengetahuan, pengalaman, keterampilan, sumber informasi, sebagai wadah belajar masyarakat, dan sebagai tempat bertemunya semua lapisan di masyarakat.

d. Azas-Azas Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM

Menurut Umberto Sihombing, 1999: 109 Azas yang dianut PKBM dapat diidentifikasi menjadi tujuh azas, yaitu: 1 Azas kemanfaatan, setiap kehadiran PKBM harus benar-benar memberikan manfaat bagi masyarakat sekitar dalam upaya memperbaiki dan mempertahankan kehidupannya. 2 Azas kebermaknaan, PKBM dengan segala potensinya harus mampu memberikan dan menciptakan program yang bermakna dan dapat meningkatkan kualitas kehidupan masyarakat sekitar. 3 Azas kebersamaan, PKBM merupakan lembaga yang dikelola secara bersama-sama, digunakan bersama, dan untuk kepentingan bersama. 4 Azas kemandirian, PKBM dalam pelaksanaan dan pengembangan kegiatan harus mengutamakan kekuatan diri sendiri. 5 Azas keselarasan, setiap kegiatan yang dilaksanakan oleh PKBM harus sesuai dan selaras dengan kondisi serta situasi masyarakat sekitar. 6 Azas kebutuhan, setiap kegiatan atau program pembelajaran yang dilaksanakan oleh PKBM harus dimulai dengan kegiatan pembelajaran yang benar-benar mendesak dan dIbutuhkan oleh masyarakat. 7 Azas tolong-menolong, PKBM merupakan arena atau ajang belajar dan pembelajaran masyarakat yang didasarkan atas rasa saling asah, saling asih, dan saling asih di antara sesama warga masyarakat itu sendiri. Azas yang sudah ada dapat dikembangkan lagi sesuai dengan visi dan misi lembaga PKBM dan tidak bertentangan dengan program yang dilaksanakan.