11
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Pustaka
1. Pendidikan Luar Sekolah
a. Pengertian Pendidikan Luar Sekolah
Pendidikan merupakan usaha yang dilakukan secara sadar untuk mengubah tingkah laku seseorang. Pendidikan luar sekolah sebenarnya sudah
ada sebelum pendidikan formal lahir. Pendidikan luar sekolah PLS sesungguhnya bukan merupakan hal baru dalam kehidupan manusia.
Pendidikan luar sekolah merupakan usaha sadar yang diarahkan untuk menyiapkan, meningkatkan dan mengembangkan sumberdaya manusia, agar
memiliki pengetahuan, keterampilan, sikap, dan daya saing untuk merebut peluang yang ada dengan mengoptimalkan penggunaan sumber-sumber yang
ada di lingkungannya Umberto Sihombing, 2000: 12. Menurut Djudju Sudjana 2001: 8 pendidikan luar sekolah merupakan:
“Suatu kegiatan yang terorganisasi dan sistematis di luar subsistem pendidikan sekolah, bertujuan untuk membantu peserta didik dan
masyarakat untuk selalu belajar tentang nilai-nilai, sikap, pengetahuan, dan keterampilan fungsional yang diperlukan untuk mengaktualisasi diri
dan untuk membangun masyarakat dan bangsa dengan selalu berorientasi pada kemajuan kehidupan di masa depan
”. Berdasarkan definisi diatas dapat disimpulkan bahwa pendidikan luar
sekolah yaitu untuk membantu peserta didik dalam mengaktualisasikan potensi diri dalam mengembangkan tingkat pengetahuan, penalaran, keterampilan
sesuai dengan usia, dan kebutuhannya. Hasil yang diperoleh dari pendidikan luar sekolah diharapkan dapat bermanfaat bagi dirinya, keluarga, masyarakat,
bangsa, dan negara.
12
b. Peran Pendidikan Luar Sekolah
Masalah pendidikan dalam pendidikan sekolah menyebabkan pendidikan luar sekolah mengambil peran untuk membantu sekolah dan
masyarakat dalam mengurangi masalah tersebut. Djudju Sudjana 2001: 74
mengemukakan peran pendidikan luar sekolah sebagai berikut:
1 Pendidikan luar sekolah sebagai pelengkap pendidikan sekolah
Pendidikan luar sekolah sebagai pelengkap pendidikan ssekolah berfungsi untuk melengkapi kemampuan peserta didik dengan memberikan
pengalaman belajar yang tidak diperoleh di pendidikan sekolah. Isi pogram didasarkan atas kebutuhan peserta didik. Program dilakukan oleh para
penyelenggara pendidikan dan bekerja sama dengan masyarakat. 2
Pendidikan luar sekolah sebagai penambah pendidikan sekolah Pendidikan luar sekolah sebagai penambah pendidikan sekolah
bertujuan untuk menyediakan kesempatan belajar kepada: a
Peserta didik yang ingin memperdalam materi pelajaran tertentu yang sudah diperoleh dalam pendidikan sekolah. Kegiatan belajar
tambahan ini dilakukan di luar jam pelajaran dengan menggunakan ruang kelas di sekolah yang bersangkutan atau ditempat lain. Materi
pelajaran disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik. Para pendidik pada umumnya adalah guru-guru mata pelajaran yang
bersangkutan sangkutan atau sumber belajar lain yang ada di masyarakat.
b Alumni suatu jenjang pendidikan sekolah dan masih memerlukan
layanan pendidikan untuk memperluas materi pelajaran yang telah diperoleh. Kebutuhan ini berkaitan dengan dua hal, yaitu:
Memperluas materi pelajaran yang telah diperoleh untuk melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi. Kebutuhan ini
biasanya dilakukan melalui bimbingan studi, bimbingan tes, kursus- kursus dan kelompok belajar, Menambah pengetahuan tentang
materi belajar yang dirasakan penting sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan, dan teknologi yang semakin cepat. Kebutuhan ini
Kategori