10
akan diteliti yaitu pada manajemen program pembinaan karakter cinta lingkungan hidup siswa SD Negeri Ungaran 1 Yogyakarta dengan komponen guru, kurikulum,
pembiayaan, fasilitas, dan humas yang terdiri dari aktivitas perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, evaluasi program pembinaan karakter cinta
lingkungan hidup siswa.
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah, identifikasi masalah, dan batasan masalah di atas, dapat diperoleh rumusan masalah, yaitu:
1. Bagaimanakah perencanaan program pembinaan karakter cinta lingkungan hidup
siswa SD Negeri Ungaran 1 Yogyakarta? 2.
Bagaimanakah pengorganisasian program pembinaan karakter cinta lingkungan hidup siswa SD Negeri Ungaran 1 Yogyakarta?
3. Bagaimanakah pelaksanaan program pembinaan karakter cinta lingkungan hidup
siswa SD Negeri Ungaran 1 Yogyakarta? 4.
Bagaimanakah evaluasi program pembinaan karakter cinta lingkungan hidup siswa SD Negeri Ungaran 1 Yogyakarta?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah tersebut di atas, tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Untuk mendeskripsikan perencanaan program pembinaan karakter cinta
lingkungan hidup siswa SD Negeri Ungaran 1 Yogyakarta.
11
2. Untuk mendeskripsikan pengorganisasian program pembinaan karakter cinta
lingkungan hidup siswa SD Negeri Ungaran 1 Yogyakarta. 3.
Untuk mendeskripsikan pelaksanaan program pembinaan karakter cinta lingkungan hidup siswa SD Negeri Ungaran 1 Yogyakarta.
4. Untuk mendeskripsikan evaluasi program pembinaan karakter cinta lingkungan
hidup siswa SD Negeri Ungaran 1 Yogyakarta.
F. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoretik
Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sumber data dan bahan rujukan bagi sekolah atau instansi pendidikan yang hendak menyelenggarakan program
penelitian yang serupa. Selain itu, diharapkan hasil penelitian ini dapat bermanfaat bagi program studi Manajemen Pendidikan berupa informasi dan
referensi dalam meningkatkan kualitas pendidikan, khususnya dalam mengembangkan wawasan dan materi dalam bidang manajemen program
pembinaan karakter cinta lingkungan hidup. 2.
Manfaat Praktik a.
Bagi Kepala Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi pedoman pengambilan
keputusan dalam memberikan dukungan yang tepat kaitannya dengan penyelenggaraan program pembinaan karakter cinta lingkungan hidup bagi
sekolah.
12
b. Bagi Kepala SD Negeri Ungaran 1 Yogyakarta
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan dan menambah perbendaharaan bagi sekolah yang berhubungan dengan manajemen program
pembinaan karakter cinta lingkungan hidup serta menjadi bahan refleksi evaluasi untuk memajukan manajemen sehingga dalam pelaksanaannya
berikutnya lebih matang lagi, kekurangan-kekurangan yang ada dapat diperbaiki dan potensi yang dimiliki dapat ditingkatkan.
c. Bagi BapakIbu Guru SD Negeri Ungaran 1 Yogyakarta
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan masukan atau informasi dan bahan pertimbangan bagi guru dalam melaksanakan kegiatan
pembelajaran berwawasan lingkungan, sehingga dapat meningkatkan prestasi sekolah dan eksistensi sekolah dalam bidang lingkungan hidup.
d. Bagi Siswa-siswi SD Negeri Ungaran 1 Yogyakarta
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan siswa mengenai pentingnya penanaman karakter cinta lingkungan hidup, sehingga
para siswa lebih berperan aktif dari sebelumnya dalam aksi lingkungan hidup yang telah dilaksanakan di sekolah.
13
BAB II KAJIAN TEORI
A. Konsep Manajemen Program
