122
Setelah semua data yang diperlukan diperoleh, maka perlu adanya kepastian data confirmability atau suatu kesimpulan dari data yang dianalisis. Peneliti akan
memastikan kembali data yang diperoleh dari informan yang diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Peneliti akan mengkonfirmasi kembali hasil
wawancara, observasi, dan dokumentasi yang dilakukan dengan kepala sekolah, koordinator pendidikan lingkungan hidup, guru kelas, siswa dan orang tua siswa. Jika
semua data sudah diperoleh secara faktual, dipercaya dan dapat dipastikan, maka data tersebut dapat segera diolah.
H. Teknik Analisis Data
Selanjutnya teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan mengacu pada konsep Miles dan Huberman yaitu interactive model. Miles
dan Huberman Sugiyono, 2012:337-345 mengemukakan bahwa aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus
menerus, sampai tuntas, sehingga datanya sudah jenuh. Berikut ini digambarkan runtutan tahapan analisis data model Miles dan Huberman.
Gambar 2: Tahap-tahap Analisis Data: Model Miles dan Huberman Sugiyono, 2013: 247
123
Berdasarkan gambar tersebut di atas, tahapan pelaksanaan dalam menganalisis data penelitian ini dapat dijabarkan sebagai berikut.
1. Proses pengumpulan data Data Collection
Proses pengumpulan data yaitu proses memasuki lingkungan penelitian di lapangan dan melakukan pengumpulan data penelitian. Pada pengumpulan data
peneliti menggunakan teknik wawancara, observasi dan studi dokumen yang dilakukan di SD Negeri Ungaran 1 Yogyakarta. Wawancara dilakukan kepada
informan kunci dan informan tambahan. Sedangkan untuk observasi dilakukan langsung di lingkungan sekolah dengan mengamati dan mencatat semua
informasi yang dibutuhkan, serta studi dokumentasi dilakukan langsung di sekolah dengan memperoleh dokumen-dokumen fisik tentang manajemen
program pembinaan karakter cinta lingkungan hidup siswa di sekolah tersebut. 2.
Reduksi Data Data Reduction Dikarenakan data yang didapat di lapangan terlalu banyak maka dilakukan proses
reduksi data, yaitu suatu proses pemilahan, pemusatan perhatian pada penyederhanaan, pengabstrakan dan transformasi data kasar yang muncul dari
catatan-catatan tertulis di lapangan. Pada reduksi data, data yang telah diperoleh selama melakukan penelitian dikelompokkan berdasarkan informan, dari hasil
wawancara, observasi dan studi dokumen informasi yang diperolehdata mentah dikelompokkan, difokuskan dan disederhanakan.
124
3. Display Data
Pada penelitian ini, tahap data display, setelah data dikelompokkan berdasarkan topik pembahasannya, kemudian data dianalisis sesuai dengan topik
pembahasannya. 4.
Tahap penarikan kesimpulan dan verifikasi Conclusion, DrawingVerifying Pada penelitian ini, peneliti membuat kesimpulan dari data yang telah disajikan
dengan memfokuskan pembahasan dan berpedoman pada rumusan masalah. Peneliti membuat kesimpulan atau verifikasi awal yang masih bersifat sementara
dan akan terus berkembang berdasar bukti-bukti yang kuat yang mendukung pada tahap pengumpulan data berikutnya yang valid dan konsisten sampai peneliti
membuat kesimpulan akhir yang kredibel.
125
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Pada penelitian ini, peneliti ingin menggali lebih dalam tentang manajemen program pembinaan karakter cinta lingkungan hidup di SD Negeri Ungaran 1
Yogyakarta. Pada Bab IV ini disajikan: 1 gambaran umum setting penelitian; 2 hasil penelitian yang mencakup tentang perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan,
dan evaluasi 3 hasil pembahasan yang mencakup tentang perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi manajemen program pembinaan karakter
cinta lingkungan hidup siswa di SD Negeri Ungaran 1 Yogyakarta.
A. Deskripsi Umum Setting Penelitian
