49 O
1
: pretest kelompok eksperimen O
2
: posttest kelompok eksperimen O
3
: pretest kelompok kontrol O
4
: posttest kelompok kontrol X
: perlakuan yang diberikan dalam hal ini model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing
C. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di kelas III.1 dan kelas III.2 Sekolah Dasar Muhammadiyah Mutihan yang terletak di Wonosidi Lor, Kecamatan Wates,
Kabupaten Kulon Progo.
2. Waktu Penelitian
Waktu penelitian dilaksanakan pada kegitan belajar mengajar semester 2 tahun ajaran 20162017. Adapun waktu pengambilan data dilaksanakan pada
bulan April 2017.
D. Subyek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Muhammadiyah Mutihan Wates Kulon Progo tahun ajaran 20162017. Kelas III terdiri dari tiga kelas
pararel, yaitu kelas III.1, III.2, dan III.3. Peneliti memilih kelas III.1 dan III.2 sebagai subjek penelitian. Kelas III.1 berjumlah 29 siswa dan kelas III.2
berjumlah 26 siswa.
50
E. Variabel Penelitian
Sugiyono 2016: 39 menyatakan bahwa variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai
variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel penelitian yaitu
variabel bebas variabel independen dan variabel terikat variabel dependen yang diuraikan sebagai berikut.
1. Variabel Bebas Sugiyono 2016: 39 menyatakan bahwa variabel bebas adalah variabel yang
mempengaruhi atau menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen terikat. Variabel bebas yang digunakan dalam penelitian ini adalah
model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing. 2. Variabel Terikat
Sesuai yang disampaiakn Sugiyono 2016: 39 variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel
bebas. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah sikap tanggung jawab siswa.
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Kuesioner
51 Kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini berupa pernyataan tertutup
yang diberikan kepada responden untuk dijawab. Hal ini sesuai dengan Sugiyono 2016: 142 yang menjelaskan bahwa kuesioner merupakan teknik pengumpulan
data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataaan tertulis kepada responden untuk dijawab. Kuesioner ini digunakan
untuk memperoleh informasi tentang sikap tanggung jawab siswa. Kuesioner ini diberikan kepada siswa dua kali, yaitu pretest sebelum diberikan perlakuan dan
posttest setelah diberikan perlakuan yang berbeda di masing-masing kelas. 2. Observasi
Sutrisno Hadi Sugiyono, 2016: 145 mengemukakan bahwa, observasi merupakan suatu proses yang kompleks, suatu proses yang tersusun dari pelbagai
proses biologis dan psikologis. Peneliti menggunakan observasi non partisipan dimana peneliti tidak terlibat dan hanya sebagai pengamat independen. Observasi
terstruktur adalah observasi yang telah dirancang secara sistematis, tentang apa yang akan diamati, kapan dan dimana tempatnya.
Kegiatan yang diamati dalam penelitian ini berupa cara guru mengajar model yang digunakan di dalam kelas yaitu model kooperatif tipe snowball
throwing. Observasi dalam penelitian ini berfungsi untuk mengetahui apakah guru dalam melakukan proses pembelajaran sudah sesuai dengan langkah-langkah
pembelajaran snowball throwing.
G. Instrumen Penelitian
