perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user 81
2 Data kreativitas siswa diperoleh dari jumlah skor total yang diperoleh responden siswa dari jawaban angket kreativitas siswa.
3 Kategori: tinggi dan rendah 3. Variabel Terikat
Variabel terikat pada penelitian ini adalah prestasi belajar siswa Definisi Operasional: Prestasi belajar adalah hasil yang telah dicapai siswa, berupa
seperangkat pengetahuan atau keterampilan, setelah siswa tersebut mengalami proses belajar.
Prestasi belajar diperoleh dengan jumlah skor yang ditunjukkan oleh tes hasil belajar pada aspek kognitif.
G. Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini digunakan dua teknik pengumpulan data, yaitu tes dan angket. Tes digunakan untuk mendapatkan informasi tentang prestasi belajar,
sedangkan angket digunakan untuk mendapatkan informasi tentang motivasi belajar dan kreativitas siswa.
H. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari instrumen pelaksanaan penelitian dan instrumen pengambilan data, yaitu:
1. Instrumen Pelaksanaan Pembelajaran
Instrumen pelaksanaan penelitian yaitu Silabus, Rencana Pelaksaan Pembelajaran, dan Lembar Kerja Siswa.
2. Instrumen Pengambilan Data
Pengambilan data dilakukan dengan metode tes dan angket, yaitu:
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user 82
a. Metode Tes
Tes adalah “suatu alat pengukur yang berupa serangkaian pertanyaan yang harus dijawab secara sengaja dalam situasi yang distandarisasikan, dan yang
dimaksudkan untuk mengukur kemampuan dan hasil belajar individu atau kelompok” Masidjo, 1995: 38. Pengumpulan data dengan metode tes digunakan
untuk mendapatkan informasi tentang kemampuan intelektual siswa setelah mengikuti pembelajaran. Tes yang digunakan dalam penelitian berupa tes
obyektif. Untuk tes hasil belajar skor yang digunakan ditunjukkan pada persamaan 3.1:
P= B x 100 1 N . Persamaan di atas menyatakan potensi hasil belajar P merupakan
perkalian antara jumlah soal yang dijawab benar B dikalikan 100 dibagi banyaknya soal N.
b. Metode Angket
Pengumpulan data dengan metode angket ada dua yaitu angket motivasi belajar dan angket kreativitas siswa.
I. Uji Coba Instrumen Pengambilan Data
Instrumen yang baik dalam suatu penelitian sangat penting karena akan menentukan valid atau tidaknya hasil penelitian. Instrumen pengambilan data yang
baik harus valid dan reliabel. Untuk keperluan itu maka dilakukan uji coba instrumen berupa angket motivasi belajar dan soal tes prestasi dan selanjutnya dianalisa.
Demikian juga untuk angket kreativitas siswa akan dilakukan hal serupa. Khusus untuk soal tes prestasi, ditambahkan analisis Uji Taraf Kesukaran dan Uji Taraf
Pembeda.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user 83
1. Uji Validitas Butir Soal
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Sebuah instrumen dikatakan valid apabila mampu
mengukur apa yang diinginkan. Untuk menguji validitas isi soal tes digunakan rumus
korelasi product moment seperti pada persamaan 3.1
{ }{
}
å å
å å
å å å
=
2 2
2 2
xy
Y -
Y N
X -
X N
Y X
- XY
N r
3.1
Keterangan : r
xy
: Koefisien Validitas X
: Hasil pengukuran suatu tes yang ditentukan validitasnya Y
: Kriteria yang dipakai Masidjo, 1995: 246
Persamaan 3.2 di atas menyatakan koefisien korelasi product moment r
.,y
yang dipengaruhi oleh jumlah subyek N, skor item x, dan skor total y. Dalam penelitian ini
untuk uji validitas butir soal digunakan program minitab.
Tabel 3.2 : Tabel Kualifikasi Validitas 0,91 – 1,00
0,71 – 0,90 0,41 – 0,70
0,21 – 0,40 Negatif – 0,20
Sangat Tinggi Tinggi
Cukup Rendah
Sangat Rendah
Masidjo, 1995: 243
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user 84
Tabel 3.3 Hasil Uji Validitas Instrumen Pengambilan Data
No. Instrumen
Pengambilan Data
Nomor Soal yang Valid
Jumlah Nomor Soal
yang Tidak Valid
Jumlah Total
1. Prestasi
