Penskoran Pengetahuan BOLA VOLI

51 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tugas kelompok dihitung dengan rumus: 100 9 Skor total didik peserta diperoleh yang Skor didik peserta Nilai × = 2. Peserta didik diminta untuk membuat makalah tentang permainan sepak bola secara berkelompok. Untuk membantu dalam mengerjakan tugas jurnal tersebut, dapat memperkaya informasi melalui: buku permainan sepak bola, majalah, koran, internet, atau sumber lainnya. Peserta didik dapat mengerjakan tugas tersebut pada kertas HVS dan dijilid dan dikumpulkan pada pertemuan terakhir materi permainan bola besar No. Indikator Penilaian Hasil Penilaian Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 1. Melengkapi komponen laporan: Judul dan daftar pustaka. 2. Mengumpulkan data-data riwayat singkat atlet sepak bola nasional ataupun internasional. 3. Menyerahkan laporan hasil sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Skor Maksimal 9 Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tugas kelompok dihitung dengan rumus: 100 9 Skor total didik peserta diperoleh yang Skor didik peserta Nilai × =

2. Penskoran Keterampilan

a. Penskoran Unjuk Kerja

Peserta didik diminta melakukan teknik dasar gerakan permainan sepak bola berikut ini. Penskoran yang diberikan oleh guru meliputi unsur-unsur: sikap awal, sikap pelaksanaan, dan sikap akhir teknik dasar permainan bola besar. Butir Soal Keterampilan Unjuk Kerja 1 Peserta didik diminta untuk melakukan teknik dasar passing bawah permainan bola voli yang dilakukan perseorangan, berpasangan, berkelompok atau dalam bentuk bermain No. Indikator Penilaian Hasil Penilaian Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 1. Sikap awalan melakukan gerakan 2. Sikap pelaksanaan melakukan gerakan 52 Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 3. Sikap akhir melakukan gerakan Skor Maksimal 9 2 Peserta didik diminta untuk melakukan teknik dasar servis bawah permainan bola voli yang dilakukan perseorangan, berpasangan, berkelompok atau dalam bentuk bermain No. Indikator Penilaian Hasil Penilaian Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 1. Sikap awalan melakukan gerakan 2. Sikap pelaksanaan melakukan gerakan 3. Sikap akhir melakukan gerakan Skor Maksimal 9 Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tes keterampilan dihitung dengan rumus: 100 9 Skor total didik peserta diperoleh yang Skor didik peserta Nilai × = Contoh cara perskoran soal no. 1: • Perintah : Lakukan teknik dasar passing bawah permainan bola voli yang dilakukan perseorangan, berpasangan, berkelompok atau dalam bentuk bermain • Kriteria penskoran: Sikap awalan melakukan gerakan: Skor Baik jika: 1 ambil posisi sikap siap normal. 2 pada saat tangan akan dikenakan pada bola, segera tangan dan juga lengan diturunkan. 3 tangan dan lengan dalam keadaan terjulur ke bawah depan dan lurus. Skor Sedang jika: hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar Skor Kurang jika: hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar Sikap pelaksanaan melakukan gerakan: Skor Baik jika: 1 berdiri tegak dengan kedua kaki dibuka selebar bahu dan lutut direndahkan 2 rapatkan dan luruskan kedua lengan di depan badan serta dorongkan kedua lengan ke arah datangnya bola 3 perkenaan bola yang baik tepat pada pergelangan tangan. Skor Sedang jika: hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar Skor Kurang jika: hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar Sikap pelaksanaan melakukan gerakan: Skor Baik jika: 1 pandangan mata ke arah lepasnyadorongan bola. 2 badan sedikit dicondongkan ke depan dan beratnya terletak di antara kedua kaki 3 lengan yang mempassing bola berada di depan dengan posisi badan rilek. 53 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Skor Sedang jika: hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar Skor Kurang jika: hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar

a. Proyek

Peserta didik diminta untuk membuat tugas proyek ini secara berkelompok. Tugasnya adalah menganalisis teknik dasar permainan bola voli. Analisis teknik dasar permainan bola voli meliputi: 1 Cara melakukan teknik dasar, 2 kesalahan-kesalahan yang sering dilakukan, dan 3 bagaimana cara memperbaiki kesalahan-kesalahan tersebut. Untuk membantu dalam mengerjakan tugas proyek tersebut, peserta didik dapat memperkaya informasi melalui: buku permainan bola voli, majalah, koran, internet, atau sumber lainnya. Peserta didik dapat mengerjakan tugas proyek tersebut pada buku tugas dan dikumpulkan pada pertemuan terakhir materi permainan bola besar. No. Indikator Penilaian Hasil Penilaian Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 1. Menjelaskan cara melakukan teknik dasar permainan bola voli 2. Menjelaskan kesalahan-kesalahan yang sering dilakukan saat melakukan teknik dasar permainan bola voli 3. Menejalaskan cara memperbaiki kesalahan- kesalahan yang sering dilakukan saat melakukan teknik dasar permainan bola voli Skor Maksimal 9 Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tugas proyek dihitung dengan rumus: 100 9 Skor total didik peserta diperoleh yang Skor didik peserta Nilai × =

b. Tugas Portofolio

Peserta didik diminta untuk membuat rangkuman materi pembelajaran yang telah dilakukan yang berkenaan dengan teknik dasar permainan bola voli. Peserta didik dapat mengerjakan tugas portofolio tersebut pada buku tugas dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya. No. Indikator Penilaian Hasil Penilaian Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 1. Melengkapi komponen laporan: Judul, tujuan, manfaat, dan daftar pustaka.