38
Instrumen berikutnya adalah lembar angket. Lembar angket disusun menggunakan tipe skala Likert. Langkah-langkah dalam menyusun instrumen
penelitian tipe skala Likert adalah menyusun kisi-kisi instrumen sesuai indikator, membuat instrumen, mengkonsultasikan instrumen, merevisi instrumen jika perlu,
menguji cobakan angket, merevisi jika perlu, kemudian instrumen siap disebarkan. Angketkuesioner disusun berdasarkan kisi-kisi dan indikator dari
variabel yang akan diamati yaitu kegiatan pembelajaran di kelas oleh peserta didik.
3.6.2 Validitas dan Reliabilitas Instrumen
Instrumen dikatakan valid apabila mampu mengukur apa yang diinginkan, mengungkap data yang dari variabel yang diteliti secara tepat. Sebuah instrumen
yang valid atau shahih mempunyai validitas tinggi, sebaliknya, instrumen yang kurang valid adalah instrumen yang memiliki validitas rendah Arikunto, 2006:
168. Selain validitas, sebuah instrumen harus memiliki reliabilitas. Reliabilitas
menunjuk pada satu pengertian bahwa suatu instrumen dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik.
Instrumen yang dapat dipercaya, yang reliabel akan menghasilkan data yang dapat dipercaya juga Arikunto, 2006: 178. Instrumen dalam penelitian ini adalah video
dan lembar angket.
3.6.2.1 Instrumen penelitian menggunakan video
Penelitian ini bertujuan untuk mengamati kegiatan pembelajaran di kelas sehingga kejadian yang dimati dapat dikatakan kompleks dan terjadi serentak,
39
maka pengamat menggunakan alat bantu video. Kegiatan pembelajaran direkam menggunakan video dari awal pembelajaran sampai akhir pembelajaran. Video
diputar kembali dan dibuat lembar analisis video untuk menganalisis rentang waktu yang dibutuhkan untuk setiap kegiatan yang dilakukan guru dan siswa. Dari
analisis kegiatan pembelajaran tersebut pengamat dapat menarik simpulan terhadap model pembelajarn yang digunakan guru.
3.6.2.2 Angket
Validitas instrumen lembar angket Lampiran 3 dilakukan dengan validitas konstrak construct validity dan validitas isi content validity. Validitas konstrak
construct validity yaitu validitas
yang disesuaikan dengan tujuan, dikonsultasikan, dan disetujui oleh ahli judgment expert. Ahli yang dimaksud
adalah dosen pembimbing I dan dosen pembimbing II. Validitas isi content validity dilakukan dengan membandingkan antara isi instrumen dengan teori
yang digunakan. Validitas isi terhadap kegiatan pembelajaran di kelas dikonsultasikan, direvisi, diuji coba, kemudian instrumen diuji validitas dan
reliabilitasnya, direvisi jika perlu, dan disebarkan. Validitas lembar angket dianalisis menggunakan rumus korelasi product
moment seperti yang dikemukakan oleh Arikunto 2013: 87 sebagai berikut.
∑ ∑ ∑ √{ ∑
∑ }{ ∑
∑ }
Keterangan: r
xy
= koefisien korelasi antara X dan Y
40
N = jumlah responden
X = skor item
Y = skor total
∑X = jumlah skor item
∑Y = jumlah skor total
∑X
2
= jumlah kuadrat skor item ∑Y
2
= jumlah kuadrat skor total Analisis item dilakukan untuk mengetahui valid atau tidaknya butir soal
instrumen dengan cara yaitu, tiap butir soal angket dikorelasikan dengan skor total, kemudian dibandingkan dengan taraf signifikan 5. Jika hasil hitung lebih
besar atau sama dengan taraf signifikan tabel r
xy
≥ r
tabel
, maka instrumen lembar angket dapat dikatakan valid. Apabila ada instrumen butir angket yang tidak valid
maka tidak digunakan dalam penelitian atau diganti dengan kalimat yang lebih mudah dipahami siswa.
Menurut Arikunto 2006: 196 rumus Alpha digunakan untuk mencari reliabilitas instrumen yang skornya bukan 1 dan 0, misalnya angket atau bentuk
soal uraian. ∑
Keterangan: r
11
= reliabilitas instrumen k
= banyaknya butir pertanyaan ∑
i 2
= jumlah varians skor tiap item
t 2
= varians skor total
41
Rumus varians skor tiap item: ∑
∑
Keterangan: N
= jumlah responden ∑X
= jumlah skor tiap item ∑X
2
= jumlah kuadrat skor tiap item Rumus varians skor total:
∑ ∑
Keterangan: N
= jumlah responden ∑X
t
= jumlah skor total ∑X
t 2
= jumlah kuadrat skor total Analisis reliabilitas dilakukan dengan membandingkan hasil hitung dengan
tabel menggunakan taraf signifikan 5. Instrumen dikatakan reliabel jika r
11
≥r
tabel
Lampiran 4.
3.7 Validitas Data
