54
Tabel 4.11 dan Tabel 4.12 menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran didominasi oleh siswa, yaitu 55,23 siswa mengerjakan soal, Persentase guru
sebesar 24,02 untuk membimbing siswa. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran didominasi siswa dan berpusat pada siswa, guru hanya sebagai
fasilitator. 4.1.3
Hasil Penelitian Respon Siswa terhadap Pelaksanaan Model Pembelajaran IPA di SMP berbasis KTSP
Hasil penelitian respon siswa terhadap pelaksanaan model pembelajaran
IPA di SMP berbasis KTSP adalah hasil analisis angket respon siswa. Angket respon siswa menggambarkan pendapat siswa tentang pelaksanaan pembelajaran
yang telah dilakukan guru. Data yang diperoleh dari ketiga sekolah berbasis KTSP dapat dipersentasikan sebagai berikut.
4.1.3.1 SMP berkode A
Hasil analisis angket respon siswa di SMP berkode A Lampiran 7 dengan jumlah siswa 31 anak dapat dilihat seperti Gambar 4.1
Gambar 4.1 Persentase Angket Respon Siswa terhadap Pembelajaran SMP berkode A
20 40
60 80
100
1 2
3 4
5 6
7 8
9 Ju
m lah
P er
sen tase Res
p o
n
P o
sitif Sis
w a
Indikator soal
55
Gambar 4.1 menunjukkan bahwa persentase terendah respon siswa terhadap pembelajaran guru adalah pada indikator soal nomor lima yaitu penggunaan
media pembelajaran. Dan persentase tertinggi adalah pada indikator soal nomor enam yaitu penggunaan bahasa dan tulisan guru yang jelas dan mudah dipahami.
4.1.3.2 SMP berkode B
Hasil analisis angket respon siswa di SMP berkode B seperti pada Lampiran 7 dengan jumlah siswa 30 anak dapat dilihat seperti Gambar 4.2
Gambar 4.2 Persentase Angket Respon Siswa terhadap Pembelajaran SMP berkode B
Gamabr 4.2 menunjukkan bahwa respon siswa terhadap pembelajaran guru bernilai sangat rendah pada indikator soal nomor dua yaitu pemberian apersepsi
atau motivasi dari guru terkait materi yang akan disampaikan dan persentase tertinggi terdapat pada indikator soal nomor enam yaitu penggunaan bahasa dan
tulisan guru yang baik.
4.1.3.3 SMP berkode C
Hasil analisis angket respon siswa di SMP berkode C Lampiran 7 dengan jumlah siswa 31 anak dapat dilihat seperti Gambar 4.3.
20 40
60 80
100
1 2
3 4
5 6
7 8
9 Ju
m lah
P er
sen tase Res
p o
n
P o
sitif Sis
w a
Indikator soal
56
Gambar 4.3 Persentase Angket Respon Siswa terhadap Pembelajaran SMP berkode C
Gambar 4.3 menunjukkan bahwa persentase terendah respon siswa terhadap pembelajaran guru adalah pada insikator soal nomor dua yaitu penyampaian
apersepsi atau motivasi guru terkait materi pembelajaran yang akan dipelajari. Dan persentase respon tertinggi dari pembelajaran yang dilakukan guru adalah
pada indikator soal nomor lima, yaitu penggunaan media pembelajaran yang
menarik dan variatif. 4.1.4
Hasil Penelitian Respon Siswa terhadap Pelaksanaan Model Pembelajaran IPA di SMP berbasis Kurikulum 2013
4.1.4.1 SMP berkode X
