Penjelasan Responden Atas Lingkungan kerja X

b. Variabel Disiplin memiliki nilai mean nilai rata-rata dan standart deviasi simpangan baku variabel ini adalah 4.56654. c. Variabel tunjangan profesi guru memiliki nilai mean nilai rata-rata 30.1737 dan standart deviasi simpangan baku variabel ini adalah 3.74640. d. Variabel kinerja guru memiliki nilai mean nilai rata-rata dan standart deviasi simpangan baku variabel ini adalah 5.13820. Pada penelitian di Dinas Pendidikan Kabupaten Toba Samosir, variabel bebas independent variable yang diamati adalah Lingkungan kerja X 1 , Disiplin X 2 dan Tunjangan profesi guru X 3 sedangkan variabel terikat dependent variable adalah Kinerja guru.

4.3.1 Penjelasan Responden Atas Lingkungan kerja X

1 No Lingkungan kerja dalah kondisi, situasi, dan kedaaan kerja yang menyebabkan guru memiliki semangat dan moralkegairahan kerja yang tinggi, dalam rangka meningkatkan kinerja sesuai dengan yang diharapkan. Hasil jawaban guru Dinas Pendidikan Kabupaten Toba Samosir dapat dilihat pada Tabel 4.6: Tabel 4.6 Penjelasan Responden Atas variabel Lingkungan kerja Butir Pernyataan Jawaban Responden Sangat Setuju Setuju Kurang Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Total f f f f f f 1 Ukuran ruang belajar di sekolah sudah memadai 34 1 8 86 4 5 34 18 36 19 190 100 2 Tatak letak ruangan sudah sesuai dengan standar mengajar 36 1 9 96 5 1 35 18 23 12 190 100 Universitas Sumatera Utara 3 Kebersihan ruangan belajar selalu di dijaga 58 3 1 79 4 2 33 17 20 11 190 100 4 Kebersihan sekolah selalu ditata dengan rapi sehingga memberikan semangat dalam proses belajar mengajar 46 2 4 83 4 4 37 19 24 13 190 100 5 Peralatan dalam proses belajar mengajar selalu tersedia cukup di dalam kelas. 45 2 4 91 4 8 35 18 19 10 190 100 6 Saya mengajar dengan dilengkapi peralatan mengajar yang canggih 44 2 3 89 4 7 31 16 26 14 190 100 7 Hubungan saya dengan atasan terjalin dengan baik. 41 2 2 80 4 2 37 19 32 17 190 100 8 Hubungan saya dengan siswa terjalin dengan baik dalam proses belajar mengajar. 36 1 9 95 5 31 16 28 15 190 100 Sumber: Hasil Penelitian, 2013 data diolah Pada Tabel 4.6 mayoritas responden yang menjawab sangat setuju dan setuju ukuran ruang belajar di sekolah sudah memadai. Hal ini terlihat dari jumlah responden yang menjawab sangat setuju sebanyak 34 orang 18, setuju sebanyak 86 orang 45 sedangkan kurang setuju sebanyak 34 orang 18 dan tidak setuju sebanyak 36 orang 19. Walaupun ada sebanyak 120 orang yang menyatakan ukuran ruang belajar di sekolah sudah memadai, tetapi masih ada responden yang merasa ukuran ruang belajar di sekolah belum memadai hal ini menunjukkan bahwa guru masih merasa kurang nyaman dalam proses belajar mengajar di sekolah. Responden menganggap tata letak ruangan sekolah di Dinas Pendidikan Kabupaten Toba Samosir sudah sesuai dengan standar mengajar, terlihat dari mayoritas responden menjawab sangat setuju sebanyak 36 orang 19, setuju sebanyak 96 orang 51, sedangkan yang menjawab kurang setuju sebanyak 35 orang 18 dan tidak setuju sebanyak 23 orang 12. Hal ini terlihat dari jawaban responden sekitar 30 yang merasa bahwa tata letak ruangan sekolah di Dinas Pendidikan Kabupaten Toba Samosir belum sepenuhnya sesuai dengan standar mengajar. Universitas Sumatera Utara Responden yang menjawab sangat setuju dan setuju kebersihan ruangan belajar selalu di dijaga dengan baik, terlihat dari jumlah responden yang menyatakan sangat setuju sebanyak 58 orang 31 dan setuju sebanyak 79 orang 42, sedangkan yang menyatakan kurang setuju sebanyak 33 orang 17 dan tidak setuju 20 orang 11. Ada sekitar 28 guru yang merasa bahwa kebersihan ruangan belajar belum dijaga dengan baik dan siswa kurang diarahkan dalam menjaga kebersian ruangan kelas. Responden yang menjawab sangat setuju dan setuju kebersihan sekolah selalu ditata dengan rapi sehingga memberikan semangat dalam proses belajar mengajar, terlihat dari jumlah responden yang menyatakan sangat setuju sebanyak 46 orang 24 dan setuju sebanyak 83 orang 44, sedangkan yang menyatakan kurang setuju sebanyak 37 orang 19 dan tidak setuju 24 orang 13. Masih ada sekitar 32 guru yang merasa bahwa kebersihan sekolah belum ditata dengan rapi sehingga kurang memberikan semangat kepada guru dalam proses belajar mengajar. Berdasarkan hasil jawaban responden untuk variabel lingkungan kerja yang paling dominan menjawab sangat setuju dan setuju sebanyak 137 orang 72 pada item pertanyaan bahwa Kebersihan ruangan belajar selalu di dijaga, hal ini berarti bahwa responden merasa bahwa proses lingkungan kerja yang diterapkan oleh sekolah sudah sesuai dengan keinginan guru, bahwa kebersihan sekolah selalu dijaga baik siswa, guru maupun yang terlibat di sekitar lingkungan sekolah tersebut. Sedangkan sisanya menjawab kurang setuju dan tidak setuju Universitas Sumatera Utara sebanyak 53 orang 28. Hal ini berarti bahwa responden merasa belum sepenuhnya kebersihan ruangan belajar selalu di dijaga.

4.3.2. Penjelasan Responden Atas Disiplin X2

Dokumen yang terkait

Analisis Perubahan Tutupan Lahan Kabupaten Toba Samosir

14 95 92

Kinerja Parlemen Lokal: Analisis Kinerja DPRD Kabupaten Toba Samosir Periode Tahun 2004-2009

0 36 82

PENGARUH KEGIATAN KELOMPOK KERJA GURU DAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN TERHADAP KINERJA GURU : Kajian Terhadap Guru Sekolah Dasar Di Lingkungan Cabang Dinas Pendidikan Kecamatan Subang Kabupaten Subang.

0 1 57

Prosedur Pengurusan Tunjangan Profesi Guru di Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Karanganyar rosalia

0 1 74

TUNJANGAN PROFESI KINERJA GURU. pdf

0 6 74

PENGARUH LINGKUNGAN KERJA, DISIPLIN KERJA, PERILAKU KREATIF-INOVATIF TERHADAP KINERJA GURU

0 0 12

1. Usia BapakIbu saat ini Tahun 2. Jenis Kelamin BapakIbu Laki-laki Perempuan 3. Sudah berapa lama BapakIbu bekerja sebagai Guru di Di Dinas Pendidikan Kabupaten Toba Samosir sejak pengangkatan pertama: Tahun 4. Pendidikan Terakhir BapakIbu DIIISarjana Mu

0 0 29

BAB II TINJAUAN KEPUSTAKAAN 2.1. Penelitian Terdahulu Iskandar (2012), melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Motivasi - Analisis Pengaruh Lingkungan Kerja, Disiplin Dan Tunjangan Profesi Guru Terhadap Kinerja Guru Di Dinas Pendidikan Kabupaten Toba

0 0 38

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang - Analisis Pengaruh Lingkungan Kerja, Disiplin Dan Tunjangan Profesi Guru Terhadap Kinerja Guru Di Dinas Pendidikan Kabupaten Toba Samosir

0 0 11

ANALISIS PENGARUH LINGKUNGAN KERJA, DISIPLIN DAN TUNJANGAN PROFESI TERHADAP KINERJA GURU DI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TOBA SAMOSIR TESIS Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister

0 1 18