Ukuran Disiplin Tata tertib diharapkan dapat menegakkan disiplin guru, untuk mengetahui Tingkat dan Jenis Sanksi Disiplin

organisasi tersebut. Menegakkan kedisiplinan penting bagi suatu organisasi, sebab dengan kedisiplinan itu dapat diharapkan sebagian besar dari peraturan-peraturan ditaati oleh sebagian besar guru. Adanya kedisiplinan tersebut, dapat diharapkan pekerjaan akan dilakukan seefektif dan seefisien mungkin. Disiplin yang baik mencerminkan besarnya rasa tanggung jawab guru terhadap tugas-tugas yang diberikan kepada guru.

2.3.3 Ukuran Disiplin Tata tertib diharapkan dapat menegakkan disiplin guru, untuk mengetahui

guru telah bersikap disiplin atau belum perlu diketahui kriteria guru, umumnya disiplin dapat terlihat apabila guru datang ke kantor teratur dan tepat waktu, guru berpakaian rapi ditempat kerja, menggunakan perlengkapan kantor dengan hati- hati, menghasilkan jumlah dan kualitas pekerjaan yang memuaskan dengan mengikuti cara kerja yang telah ditentukan oleh organisasi dan menyelesaikan pekerjaan dan semangat bekerja. Menurut Singodimedjo 2002 menyatakan bahwa: Peraturan-peraturan yang akan berkaitan dengan disiplin itu antara lain, 1 peraturan jam masuk, pulang dan jam istirahat, 2 Peraturan dasar tentang berpakaian, dan bertingkah laku dalam pekerjaan, 3 Peraturan cara-cara melakukan pekerjaan dan berhubungan dengan unit kerja lain, 4 Peraturan tentang yang boleh dan yang tidak boleh guru selama dalam organisasi dan sebagainya. Pelaksanaan disiplin, peraturan dan ketepatan organisasi hendaknya masuk akal dan bersifat adil bagi seluruh guru. Selain itu, hendaknya peraturan tersebut juga Universitas Sumatera Utara dikomunikasikan sehingga guru mengetahui yang menjadi larangan dan yang tidak dilarang.

2.3.4 Tingkat dan Jenis Sanksi Disiplin

Tujuan utama pengadaan sanksi disiplin guru yang melanggar norma-norma organisasi adalah memperbaiki dan mendidik guru yang melakukan pelanggaran disiplin. Pada umumnya sebagai pegangan pimpinan meskipun tidak mutlak, tingkat dan jenis sanksi disiplin yang dikemukakan Sastrohadiwiryo 2005 menyatakan “Sanksi disiplin terdiri atas sanksi disiplin berat, sanksi disiplin sedang, sanksi disiplin ringan”. 1. Sanksi Disiplin Berat Sanksi disiplin berat misalnya : 1. Demosi jabatan yang setingkat lebih rendah dari jabatan atau pekerjaan yang diberikan sebelumnya. 2. Pembebasan dari jabatan atau pekerjaan untuk dijadikan sebagai guru biasa bagi yang memegang jabatan. 3. Pemutusan hubungan kerja dengan hormat atas permintaan sendiri tenaga kerja yang bersangkutan. 4. Pemutusan hubungan kerja tidak dengan hormat sebagai tenaga kerja di organisasi. 2. Sanksi Disiplin Sedang Sanksi disiplin sedang misalnya : Universitas Sumatera Utara a. Penundaan pemberian kompensasi yang sebelumnya telah dirancangkan sabagaimana tenaga kerja lainnya. b. Penurunan upah atau gaji sebesar satu kali upah atau gaji yang biasanya diberikan harian, mingguan atau bulanan. c. Penundaan program promosi bagi tenaga kerja yang bersangkutan pada jabatan yang lebih tinggi. 3. Sanksi Disiplin Ringan Sanksi disiplin ringan misalnya : a. Teguran lisan kepada tenaga kerja yang bersangkutan. b. Teguran tertulis c. Pernyataan tidak puas secara tertulis Menurut Handoko 2009 menyatakan bahwa ada 3 tiga jenis kegiatan pendisiplinan yaitu: 1. Disiplin preventif adalah kegiatan yang dilaksanakan untuk mendorong guru agar mengikuti berbagai standar dan aturan, sehingga penyelewengan- penyelewengan dapat dicegah. 2. Disiplin korektif adalah kegitan yang diambil untuk menangani pelanggaran terhadap aturan-aturan dan mencoba untuk menghindari pelanggaran-pelanggaran lebih lanjut dan bertujuan memperbaiki pelanggaran untuk menghalangi guru yang lain melakukan kegiatan yang serupa serta untuk menjaga berbagai standar kelompok tetap konsisten dan efektif. Universitas Sumatera Utara 3. Disiplin Progresif adalah suatu kebijakan disiplin yang memberikan hukuman- hukuman yang lebih berat terhadap pelanggaran-pelanggaran yang berulang. Disiplin progresif ditunjukkan sebagai berikut: 1 Teguran secara lisan kepada penyelia 2 Teguran tertulis dengan catatan dalam file personalia 3 Skorsing dari pekerjaan satu sampai tiga hari 4 Skorsing satu minggu atau lebih lama 5 Diturunkan pangkatnya 6 Dipecat Penetapan jenis sanksi disiplin yang akan dijatuhkan kepada guru yang melanggar hendaknya dipertimbangkan dengan cermat, teliti, dan seksama bahwa sanksi disiplin yang akan dijatuhkan tersebut setimpal dengan tindakan dan perilaku yang diperbuat. Sanksi disiplin tersebut dapat diterima dengan rasa keadilan. Guru yang diberikan sanksi disiplin tersebut dapat diterima dengan rasa keadilan. Kepada guru yang pernah diberikan sanksi disiplin dan mengulangi lagi pada kasus yang sama, perlu dijatuhi sanksi disiplin yang lebih berat dengan tetap berpedoman pada kebijakan pemerintah yang berlaku.

2.4 Tunjangan Profesi

Dokumen yang terkait

Analisis Perubahan Tutupan Lahan Kabupaten Toba Samosir

14 95 92

Kinerja Parlemen Lokal: Analisis Kinerja DPRD Kabupaten Toba Samosir Periode Tahun 2004-2009

0 36 82

PENGARUH KEGIATAN KELOMPOK KERJA GURU DAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN TERHADAP KINERJA GURU : Kajian Terhadap Guru Sekolah Dasar Di Lingkungan Cabang Dinas Pendidikan Kecamatan Subang Kabupaten Subang.

0 1 57

Prosedur Pengurusan Tunjangan Profesi Guru di Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Karanganyar rosalia

0 1 74

TUNJANGAN PROFESI KINERJA GURU. pdf

0 6 74

PENGARUH LINGKUNGAN KERJA, DISIPLIN KERJA, PERILAKU KREATIF-INOVATIF TERHADAP KINERJA GURU

0 0 12

1. Usia BapakIbu saat ini Tahun 2. Jenis Kelamin BapakIbu Laki-laki Perempuan 3. Sudah berapa lama BapakIbu bekerja sebagai Guru di Di Dinas Pendidikan Kabupaten Toba Samosir sejak pengangkatan pertama: Tahun 4. Pendidikan Terakhir BapakIbu DIIISarjana Mu

0 0 29

BAB II TINJAUAN KEPUSTAKAAN 2.1. Penelitian Terdahulu Iskandar (2012), melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Motivasi - Analisis Pengaruh Lingkungan Kerja, Disiplin Dan Tunjangan Profesi Guru Terhadap Kinerja Guru Di Dinas Pendidikan Kabupaten Toba

0 0 38

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang - Analisis Pengaruh Lingkungan Kerja, Disiplin Dan Tunjangan Profesi Guru Terhadap Kinerja Guru Di Dinas Pendidikan Kabupaten Toba Samosir

0 0 11

ANALISIS PENGARUH LINGKUNGAN KERJA, DISIPLIN DAN TUNJANGAN PROFESI TERHADAP KINERJA GURU DI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TOBA SAMOSIR TESIS Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister

0 1 18