Hasil Pengujian Simultan Uji F Koefisien Determinasi R²

4.5.2 Hasil Pengujian Simultan Uji F

Uji Simultan uji F dilakukan untuk mengetahui tingkat positif dan signifikansi dari seluruh variabel independen lingkungan kerja, disiplin dan tunjangan profesi guru terhadap variabel dependen kinerja guru, dapat dilihat pada Tabel 4.12: Tabel 4.12. Hasil Pengujian Hipotesis Secara Simultan Uji F Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 3720.478 3 1240.159 181.725 .000 a Residual 1269.333 186 6.824 Total 4989.811 189 a. Predictors: Constant, Tunjangan Profesi, Lingkungan Kerja, Disiplin b. Dependent Variable: Kinerja Guru Sumber: Hasil Penelitian, 2013 data diolah Pada Tabel 4.12. diperoleh hasil F Hitung 181,725 sedangkan F Tabel pada α = 0,05 dengan derajat pembilang 3 dan derajat penyebut 134 diperoleh F tabel 3,07 dari hasil ini diketahui F hitung F tabel, dan signifikansi 0,000 atau lebih kecil dari α = 0,05 jadi posisi titik uji signifikansi berada pada wilayah penolakan H o atau dapat disimpulkan H 1 diterima yang artinya bahwa variabel independen yaitu variabel lingkungan kerja, disiplin dan tunjangan profesi guru secara bersama- sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel Kinerja guru. Universitas Sumatera Utara

4.5.3 Koefisien Determinasi R²

Koefisien determinasi merupakan besaran yang menunjukkan besarnya variasi variabel dependen kinerja guru yang dapat dijelaskan oleh variabel independen lingkungan kerja, disiplin dan tunjangan profesi guru. Dengan kata lain, koefisien determinasi ini digunakan untuk mengukur seberapa jauh variabel Lingkungan kerja, Disiplin dan tunjangan profesi guru dalam menerangkan variabel kinerja guru. Nilai koefisien determinasi ditentukan dengan nilai adjusted R Square dapat dilihat pada Tabel 4.13: Tabel 4.13. Nilai Koefisien Determinasi adjusted R Square Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .863 a .746 .742 2.61235 a. Predictors: Constant, Tunjangan Profesi Guru, Lingkungan Kerja, Disiplin b. Dependent Variable: Kinerja Guru Sumber: Hasil Penelitian, 2013 data diolah Berdasarkan Tabel 4.13 nilai adjusted R Square adalah 0,742 yang artinya bahwa kemampuan variabel lingkungan kerja X 1 , disiplin X 2 dan tunjangan profesi guru X 3 Hasil pengujian hipotesis secara parsial dapat dilihat pada Tabel 4.14: dapat menjelaskan variasi dari variabel kinerja guru sebesar 74,2, sisanya sebesar 25,8 dijelaskan oleh variabel-variabel independen yang tidak diteliti seperti motivasi, pendidikan dan pelatihan

4.5.4 Uji Parsial Uji t

Dokumen yang terkait

Analisis Perubahan Tutupan Lahan Kabupaten Toba Samosir

14 95 92

Kinerja Parlemen Lokal: Analisis Kinerja DPRD Kabupaten Toba Samosir Periode Tahun 2004-2009

0 36 82

PENGARUH KEGIATAN KELOMPOK KERJA GURU DAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN TERHADAP KINERJA GURU : Kajian Terhadap Guru Sekolah Dasar Di Lingkungan Cabang Dinas Pendidikan Kecamatan Subang Kabupaten Subang.

0 1 57

Prosedur Pengurusan Tunjangan Profesi Guru di Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Karanganyar rosalia

0 1 74

TUNJANGAN PROFESI KINERJA GURU. pdf

0 6 74

PENGARUH LINGKUNGAN KERJA, DISIPLIN KERJA, PERILAKU KREATIF-INOVATIF TERHADAP KINERJA GURU

0 0 12

1. Usia BapakIbu saat ini Tahun 2. Jenis Kelamin BapakIbu Laki-laki Perempuan 3. Sudah berapa lama BapakIbu bekerja sebagai Guru di Di Dinas Pendidikan Kabupaten Toba Samosir sejak pengangkatan pertama: Tahun 4. Pendidikan Terakhir BapakIbu DIIISarjana Mu

0 0 29

BAB II TINJAUAN KEPUSTAKAAN 2.1. Penelitian Terdahulu Iskandar (2012), melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Motivasi - Analisis Pengaruh Lingkungan Kerja, Disiplin Dan Tunjangan Profesi Guru Terhadap Kinerja Guru Di Dinas Pendidikan Kabupaten Toba

0 0 38

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang - Analisis Pengaruh Lingkungan Kerja, Disiplin Dan Tunjangan Profesi Guru Terhadap Kinerja Guru Di Dinas Pendidikan Kabupaten Toba Samosir

0 0 11

ANALISIS PENGARUH LINGKUNGAN KERJA, DISIPLIN DAN TUNJANGAN PROFESI TERHADAP KINERJA GURU DI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TOBA SAMOSIR TESIS Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister

0 1 18