Instrumen Penelitian Profesionalisme guru pendidikan Agama Islam hubunganya dengan motivasi belajar siswa : studi kasus di sma pgri 3 jakarta
36
b. Memberikan kode Coding Setelah data diedit, langkah selanjutnya adalah coding
memberikan kode, yaitu usaha mengklasifikasikan jawaban-jawaban responden menurut macam-macamnya. Dalam penelitian ini penulis
membuat lima alternatif jawaban yaitu: 1.
Selalu SL 2.
Sering SR 3.
Kadang-kadang KK 4.
Pernah P 5.
Tidak Pernah TP c.
Memberikan skor Scoring Untuk menentukan skoring semua pertanyaan angket, maka akan
ditabulasikan dengan skor nilai setiap itemnya, dengan cara jawaban yang berupa huruf akan diubah menjadi angka, sebagai berikut:
Adapun jawaban yang pernyataan cenderung positif skornya sebagai berikut:
¾ Untuk jawaban SL diberi skor 5
¾ Untuk jawaban SR diberi skor 4
¾ Untuk jawaban KK diberi skor 3
¾ Untuk jawaban P diberi skor 2
¾ Untuk jawaban TP diberi skor 1
Adapun jawaban yang pernyataannya cenderung negatif skornya sebagai berikut:
¾ Untuk jawaban SL diberi skor 1
¾ Untuk jawaban SR diberi skor 2
¾ Untuk jawaban KK diberi skor 3
¾ Untuk jawaban P diberi skor 4
¾ Untuk jawaban TP diberi skor 5
37