Instrumen Penelitian Profesionalisme guru pendidikan Agama Islam hubunganya dengan motivasi belajar siswa : studi kasus di sma pgri 3 jakarta

36 b. Memberikan kode Coding Setelah data diedit, langkah selanjutnya adalah coding memberikan kode, yaitu usaha mengklasifikasikan jawaban-jawaban responden menurut macam-macamnya. Dalam penelitian ini penulis membuat lima alternatif jawaban yaitu: 1. Selalu SL 2. Sering SR 3. Kadang-kadang KK 4. Pernah P 5. Tidak Pernah TP c. Memberikan skor Scoring Untuk menentukan skoring semua pertanyaan angket, maka akan ditabulasikan dengan skor nilai setiap itemnya, dengan cara jawaban yang berupa huruf akan diubah menjadi angka, sebagai berikut: Adapun jawaban yang pernyataan cenderung positif skornya sebagai berikut: ¾ Untuk jawaban SL diberi skor 5 ¾ Untuk jawaban SR diberi skor 4 ¾ Untuk jawaban KK diberi skor 3 ¾ Untuk jawaban P diberi skor 2 ¾ Untuk jawaban TP diberi skor 1 Adapun jawaban yang pernyataannya cenderung negatif skornya sebagai berikut: ¾ Untuk jawaban SL diberi skor 1 ¾ Untuk jawaban SR diberi skor 2 ¾ Untuk jawaban KK diberi skor 3 ¾ Untuk jawaban P diberi skor 4 ¾ Untuk jawaban TP diberi skor 5 37

H. Teknis Analisis Data

Data yang berasal dari sumber kepustakaan digunakan sebagai rumusan teori yang dijadikan pedoman penulis untuk penelitian lapangan. Adapun data yang berasal dari hasil observasi, wawancara dan angket dianalisis dengan menggunakan teknik deskriptif analisis. Deskriptif analisis yaitu menggambarkan apa adanya, kemudian dianalisis. Untuk mempermudah analisis data, maka terlebih dahulu ditabulasikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi relatif. Setelah itu analisis data dilakukan dengan teknik korelasional untuk mencari tahu hubungan kedua variabel. Secara operasional teknik analisa data ini dilakukan dengan langkah- langkah sebagai berikut: 1. Memperoleh nilai frekuensi atas jawaban responden terhadap angket mengenai profesionalisme guru pendidikan agama Islam dengan menggunakan rumus: P = N F x 100 Keterangan : P = Angka Persentase F = Frekuensi Jawaban N = Jumlah Responden 5 5 Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada 2006, Cet-16, h. 43.