Kesimpulan Saran Profesionalisme guru pendidikan Agama Islam hubunganya dengan motivasi belajar siswa : studi kasus di sma pgri 3 jakarta
51 3.
Upaya-upaya yang dapat dilakukan pihak sekolah dalam rangka meningkatkan motivasi belajar siswa hendaknya terus ditingkatkan,
dengan berbagai kegiatan yang dapat menunjang motivasi belajar siswa. 4.
Siswa lebih memotivasi diri agar mendapatkan hasil yang maksimal 5.
Orang tua hendaknya dapat mengawasi dan membina anak- anaknya ketika berada di lingkungan rumah khususnya dalam hal peningkatan
motivasi belajar siswa.
88
DAFTAR PUSTAKA
A.M, Sardiman, Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: CV. Rajawali, 1988, Cet. ke-1.
Danim Sudarwan, Inovasi Pendidikan Dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan, Bandung: Pustaka Setia, 2002.
Departemen Agama RI, Memahami Paradigma Baru Penidikan Nasional dalam Undang-Undang Sisdiknas Jakarta: Direktorat Jendral Kelembagaan
Agama Islam, 2006. Hamalik, Oemar, Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara, 2005,
Cet. ke-5. Majid, Abdul, Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi, Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya, 2005. Majid, Abdul, Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi
Guru, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005. Margono, S, Metologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2004, Cet.
ke-4. Mulyasa, E, Kurikulum Yang Disempurnakan, Bandung: Rosdakarya, 2006, Cet.
ke-1. Mulyasa, E, Menjadi Guru Professional: Menciptakan Pembelajaran Yang
Kreatif Dan Menyenangkan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005, Cet ke-1.
Mulyasa, E, Standar Kompetensi Dan Sertifikasi Guru, Bandung: Rosdakarya, 2007, cet. Ke-1.
Nashar, Peranan Motivasi Dan Kemampuan Awal Dalam Kegiatan Pembelajaran, Jakarta: Delia Press, 2004.
Purwanto, Ngalim, Psikologi Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2004. Rosyadi, Khoirun, Pendidikan Profetik, Bandung: Pustaka Pelajar, 2004.
Sabri, M. Alisuf, Psikologi Pendidikan, Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya, 2007, cet.
ke-3.
89
Shaleh, Asrorun Ni’am Membangun Profesionalitas Guru, Jakarta: Elsas, 2006, Cet. ke-1.
Sobur, Alex, Psikologi Umum Dalam Lintas Sejarah, Bandung: Pustaka Setia, 2003, Cet. ke-1.
Sudijono, Anas Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2006, Cet-16.
Surya, Mohammad Percikan Perjuangan Guru, Bandung: Pustaka Bani Quraisy, 2006.
Usman M. Uzer, Menjadi Guru Professional, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008, Cet- ke-22.
Yamin, Martinis, Sertifikasi Profesi Keguruan Di Indonesia, Jakarta:Gaung Persada Press, 2006, Cet. Ke-1.
ANGKET PENELITIAN Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam Hubungannya Dengan
Motivasi Belajar Siswa Di SMA PGRI 3 Jakarta
Identitas responden
Nama siswa :
Kelas :
Jenis kelamin :
Petunjuk umum:
1. Bacalah bismillah sebelum anda mengerjakan angket ini.
2. Bacalah pertanyaan-pertanyaan dengan teliti sebelum menjawab.
3.
Berilah tanda silang X pada jawaban yang anda kehendaki.
¾ SL Selalu
¾ SR Sering
¾ KK Kadang-Kadang
¾ P Pernah
¾ TP Tidak Pernah
4. Diterapkan kejujuran agar penelitian ini dapat memperoleh jawaban yang valid
agar tercapainya tujuan pendidikan. 5.
Angket ini tidak ada hubungannya dengan nilai anda. 6.
Terima kasih atas partisipasi dan kejujurannya.