41
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis dan Desain Penelitian
Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif yaitu suatu pengukuran gejala-gejala atau indikasi sosial yang diterjemahkan dalam skor skor
atau angka-angka untuk dianalisis secara statistik. Berdasarkan jenis penelitian di
atas penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. 3.2
Populasi Penelitian
Populasi yang digunakan yaitu seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Banjarejo. Berikut adalah daftar populasi yang di gunakan.
Tabel 3.1 Populasi Penelitian Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Banjarejo
Sumber : SMP Negeri 1 Banjarejo Tabel di atas menjelaskan bahwa total populasi yang digunakan yaitu seluruh
siswa kelas VIII dengan jumlah keseluruhan 160 siswa terdiri dari lima kelas. Peneliti memilih mengambil seluruh kelas VIII karena ingin melihat perbedaan
masing-masing kelas maka sifat dari populasi yang diambil yaitu bersifat heterogen yang unsur-unsurnya memiliki perbedaan sifat.
No Kelas
Jumlah Siswa 1
VIIIA 32
2 VIIIB
32 3
VIIIC 32
4 VIIID
32 5
VIIIE 32
Jumlah Populasi 160
3.3 Sampel Penelitian
Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan proportional random sampling. Proportional artinya jumlah sampel yang dipilih seimbang atau merata
digunakan untuk populasi yang mempunyai anggota heterogen tetapi tidak berstrata atau bertingkat, random sampling di gunakan untuk memilih sampel
berdasarkan sub populasi dengan memperhitungkan besar kecilnya populasi tersebut. Proportional random sampling dilihat dari populasi seluruh siswa kelas
VIII diambil secara merata dengan cara peneliti menyediakan kotak yang berisi potongan kertas sebanyak 32 dimana kertas tersebut berisi tanda check list
√. dan silang X, siswa maju satu persatu untuk mengambil kertas tersebut, apabila
ada siswa yang mendapat kertas bertanda check list √ maka itulah yang terpilih menjadi sampel.Ukuran sampel dari populasi penelitian ini dilakukan dengan
menggunakan rumus Slovin seperti berikut:
Keterangan: n = ukuran sampel
N = ukuran populasi e = persen kelonggaran ketidak telitian karena kesalahan pengambilan sampel
yang masih dapat ditolelir atau dapat digunakan ditetapkan 10. Dengan menggunakan rumus Slovin diatas didapatkan jumlah sampel
penelitian untuk siswa kelas VIII sebanyak: N = 160 siswa
e = 10
Maka jumlah sampelnya:
= 61,53 dibulatkan menjadi 62 siswa
Tabel 3.2 Sampel penelitian siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Banjarejo
No Kelas Jumlah populasi
Proporsi sampel Jumlah sampel
1 VIIIA
32 20 62 = 12,4
12
2 VIIIB
32 20 62 = 12,4
12
3 VIIIC
32 20 62 = 12,4
12
4 VIIID
32 20 62 = 12,4
13
5 VIIIE
32 20 62 = 12,4
13
3.4 Variabel Penelitian
Kategori