Pengertian Belajar Ciri-ciri Perubahan Tingkah Laku dalam Belajar

9

BAB II LANDASAN TEORI

2.1 Tinjauan Tentang Belajar

2.1.1 Pengertian Belajar

Slameto 2010:2 menyataka n pengertian belajar yaitu “belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya.” Sardiman 2011:20 menyatakan bahwa belajar itu senantiasa merupakan perubahan tingkah laku atau pennampilan, dengan serangkaian kegiatan misalnya dengan membaca, mengamati, mendengarkkan, meniru, dan lain sebagainya. Sedangkan Oemar Hamalik β008:γ6 mengatakan “belajar adalah modifikasi atau memperteguh kelakuan melalui pengalaman. Bertolak dari berbagai pendapat diatas, dapat disimpulkanbahwa belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh perubahan tingkah tingkah laku secara keseluruhan dalam rangka mengembangkan diri sebagai hasil dari pengalaman dan latihan dari interaksi dengan lingkungan.

2.1.2 Ciri-ciri Perubahan Tingkah Laku dalam Belajar

Setiap perilaku belajar selalu ditandai oleh ciri-ciri perubahan yang spesifik. Slameto 2010: 3-4 menyatakan bahwa ciri-ciri perubahan tingkah laku dalam pengertian belajar yaitu diantaranya: 1. Perubahan terjadi secara sadar Seseorang yang belajar akan menyadari terjadinya perubahan itu atau sekurang-kurangnya ia merasakan telah terjadi adanya suatu perubahan dalam dirinya. 2. Perubahan dalam belajar bersifat kontinu dan fungsional Sebagai hasil belajar, perubahan yang terjadi dalam diri seseorang berlangsung secara berkesinambungan, tidak statis. 3. Perubahan dalam belajar bersifat positif dan aktif Perubahan yang bersifat aktif artinya bahwa perubahan itu tidak terjadi dengan sendirinya melainkan karena usaha individu sendiri. 4. Perubahan dalam belajar bukan bersifat sementara Perubahan yang terjadi karena proses belajar bersifat menetap atau permanen. Ini berarti bahwa tingkah laku yang terjadi setelah belajar akan bersifat menetap. 5. Perubahan dalam belajar bertujuan atau terarah Perubahan tingkah laku itu terjadi karena ada tujuan yang ingin dicapai. perbuatan belajar terarah kepada perubahan tingkah laku yang benar-benar disadari. 6. Perubahan mencakup seluruh aspek tingkah laku Jika seorang belajar sesuatu, sebagai hasilnya ia akan mengalami perubahan tingkah laku secara menyeluruh dalam sikap, keterampilan, pengetahuan, dan sebagainya. Menurut Oemar Hamalik 2008:49-50 belajar sesungguhnya memiliki ciri- ciri karakteristik tertentu: 1. Belajar berbeda dengan kematangan Pertumbuhan adalah saingan utama sebagai pengubah tingkah laku. Bila serangkaian tingkah laku matang melalui secara wajar tanpa adanya pengaruh dari latihan, maka dikatakan bahwa perkembangan itu adalah berkat kematangan dan bukan karena belajar. 2. Belajar dibedakan dari perubahan fisik dan mental Perubahan tingkah laku juga dapat terjadi, disebabkan oleh terjadinya perubahan pada fisik dan mental karena melakukan suatu perbuatan berulang kali yang mengakibatkan badan menjadi letihlelah. 3. Ciri belajar yang hasilnya relatif menetap Tingkah laku yang dihasilkan bersifat menetap dan sesuai dengan tujuan yang ditentukan. Tingkah laku itu berupa perilaku performance yang nyata dan dapat dialami. Sesuai dengan pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa belajar adalah perubahan tingkah laku siswa, perubahan seseorang yang terjadi karena adanya ilmu baru yang diperoleh, dan perubahan yang didapat tersebut tidak berlangsung hanya sementara atau sesaat.dan satu perubahan yang terjadi akan menyebabkan perubahan berikutnya dan akan berguna lagi dikehidupan proses belajar berikutnya.

2.1.3 Jenis-jenis Belajar