belajar. Jadi ketaatan terhadap kegiatan belajar dirumah yaitu mencakup kesiapan siswa, keaktifan siswa didalam mengikuti kegiatan belajar dirumah.
2.4 Tinjauan Tentang Lingkungan Keluarga
2.4.1 Pengertian Lingkungan Keluarga
Lingkungan mempunyai peranan yang cukup besar dalam keberhasilan belajar seseorang. Perilaku yang diperhatikan sehari-hari selalu dalam interaksi
dengan lingkungan. Lingkungan memberikan kesempatan kepada individu untuk mengambil manfaat dari kesempatan yang telah diberikan oleh lingkungan
tergantung dari individu yang bersangkutan. Keluarga sebagai lingkungan belajar pertama sebelum lingkungan sekolah dan masyarakat. Ngalim Purwanto
2010:123 menyatakan bahwa lingkungan pendidikan yang ada dapat digolongkan menjadi tiga yaitu:
1. Lingkungan keluarga, yang disebut juga lingkungan pertama. 2. Lingkungan sekolah, yang disebut juga lingkungan kedua.
3. Lingkungan masyarakat, yang disebut juga lingkungan ketiga. Menurut
pendapat Hasbullah β009:γ8 “lingkungan keluarga merupakan lingkungan pendidikan yang pertama, karena dalam keluarga inilah anak pertama-
tama mendapatkan didikan dan bimbingan”. Sedangkan menurut Fuad Ihsan β008:17 “keluarga adalah merupakan lingkungan pertama bagi anak,
dilingkungan keluarga pertama-tama anak mendapatkan pengaruh sadar, karena itu keluarga merupakan lembaga pendidikan tertua yang bersifat informal dan
kodrati”.
Dari berbagai pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa lingkungan keluarga adalah lingkungan belajar pertama yang dikenal oleh anak dimana dalam
lingkungan ini anak akan menerima nilai baru dan mulai mensosialisasikan diri. Lingkungan keluarga juga merupakan faktor dalam mempengaruhi perkembangan
anak. Cara orang tua mendidik inilah yang kemudian akanndibawa dalam lingkungan masyarakat.
2.4.2 Fungsi dan Peranan Lingkungan Keluarga
Lingkungan keluarga mempunyai peran yang cukup besar dalam keberhasilan proses belajar anak disekolah. Jika keluarga mendukung penuh anak
dalam pendidikannya anak akaan termotivasi untuk berhasil, berbeda jika keluarga acuh tak acuh terhadap perkembangan anak disekolah tentu prestasi yang
diraih akan berbeda dengan anak yang didukung oleh keluarga. Hasbullah 2009:39 membagi fungsi dan peranan lingkungan keluarga
menjadi dua yaitu: 1. Pengalaman pertama masa kanak-kanak
Lingkungan keluarga memiliki peraan yang pertama dan utama. Pertama maksudnya bahwa kehadiran anak didunia disebabkan hubungan kedua
oraang tuanya. Utama, maksudnya bahwa orang tua bertanggung jawab pada pendidikan anak.
2. Menjamin kehidupan emosional Melalui lingkungan keluarga ini, kehidupan emosional atau kebutuhan
akan rasa kasih sayang dapat dipenuhi atau dapat berkembang secara baik, hal ini dikarenakan adanya hubungan darah antara pendidik dengan anak diidik,
sebab orang tua hanya menghadapi sedikit anak didik dan karena hubungan tadi didasarkan atas rasa cinta kasih sayang murni.
Berdasarkan pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa lingkungan keluarga mempunyai peran yang utama dalam perkembangan anak. Lingkungan keluarga
dapat mempengaruhi tumbuh kembang anak, kecerdasan emosional anak, karena orang tua menentukan pribadi seorang anak melalui bagaimana cara memberi nilai
dan ajaran diberikan kepada mereka.
2.4.3 Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Lingkungan Keluarga
