Populasi Sampel Populasi dan Sampel

Untuk mempermudah pengambilan sampel dari populasi sebesar 171 mahasiswa, dalam menentukan perwakilan tiap angkatan peneliti menggunakan cara undian random. Adapun jumlahnya sesuai dengan ketentuan 60 dari jumlah masing-masing mahasiswa per-angkatan. Jumlah sampel yang diambil pada masing-masing angkatan adalah sebanyak 60 dengan perincian sebagai berikut: Tabel 3.2 Perhitungan Proporsi Sampel dalam Perwakilan tiap Angkatan Kelas Jumlah mahasiswa populasi Jumlah sampel yang akan diambil Reguler angkatan 2008 27 60 x 27 = 16 Reguler angkatan 2009 54 60 x 54 = 32 Reguler angkatan 2010 40 60 x 40 = 24 Reguler angkatan 2011 50 60 x 50 = 30 Jumlah 171 102

3.4 Metode Pengumpulan Data

Penelitian disamping perlu menggunakan metode yang tepat juga perlu memiliki teknik pengumpulan data yang relevan. Penggunaan teknik dan alat pengumpulan data yang tepat memungkinkan diperolehnya data yang obyektif Rachman, 1999:77. Metode pengumpulan data merupakan faktor yang cukup penting yang mempengaruhi hasil suatu penelitian. Hal ini karena dengan pemilihan metode yang tepat, maka akan dapat diperoleh data yang tepat, relevan dan akurat. Metode pengumpulan data yang digunakan untuk mendapatkan data yang diperlukan adalah dengan menggunakan skala. Bentuk skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala yang diisi langsung oleh responden. Bentuk pernyataan yang digunakan adalah pernyataan yang jawabannya dan isiannya telah dibatasi atau ditentukan, sehingga subjek tidak dapat memberikan respon seluas-luasnya. Angket adalah jumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya atau hal-hal yang ia ketahui. Pertanyaan yang sudah disediakan jawabannya sehingga responden tinggal memilih disebut angket tertutup. Arikunto, 2002:128. Data yang diperoleh dari angket tidak dapat langsung terdeskripsikan. Agar dapat membaca hasilnya, maka peneliti harus menganalisanya terlebih dahulu dengan cara memberikan skor untuk masing –masing butir pertanyaan. Pemberian skor berdasarkan skala interval dengan metode likert. Skala likert memiliki lima kategori kesetujuan dan memiliki interval skor 1-5. Akan tetapi dalam penelitian ini untuk menghindari jawaban ragu-ragu maka nilai yang ada ditengah dihilangkan sehingga intervalnya menjadi 1-4. Untuk jawaban yang mendukung dari tiap butir pernyataan diberi skor tertinggi dan untuk jawaban yang tidak mendukung diberi skor terendah. Adapun pemberian skor tersebut dapat dilihat dalam tabel sebagai berikut :

Dokumen yang terkait

Guru paud

0 17 10

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN PERSEPSI MAHASISWA TENTANG UNDANG-UNDANG GURU DAN DOSEN TERHADAP MINAT MENJADI GURU Pengaruh Lingkungan Keluarga Dan Persepsi Mahasiswa Tentang Undang-Undang Guru Dan Dosen Terhadap Minat Menjadi Guru Pada Mahasisw

0 2 18

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN PERSEPSI MAHASISWA TENTANG UNDANG-UNDANG GURU DAN DOSEN TERHADAP MINAT MENJADI GURU Pengaruh Lingkungan Keluarga Dan Persepsi Mahasiswa Tentang Undang-Undang Guru Dan Dosen Terhadap Minat Menjadi Guru Pada Mahasiswa Progr

0 2 11

PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PROFESI GURU DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP MINAT MENJADI GURU AKUNTANSI PADA MAHASISWA PROGAM STUDI Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi Guru Dan Prestasi Belajar Terhadap Minat Menjadi Guru Akuntansi Pada Maha

0 0 18

PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PROFESI GURU DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP MINAT MENJADI GURU AKUNTANSI PADA MAHASISWA PROGAM STUDI Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi Guru Dan Prestasi Belajar Terhadap Minat Menjadi Guru Akuntansi Pada Maha

1 8 10

Pengaruh persepsi mahasiswa FKIP tentang kesejahteraan guru terhadap minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus pada Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 0 146

Pengaruh Lingkungan dan Minat Menjadi Guru terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FE Unnes.

0 0 1

Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Persepsi Mahasiswa tentang Profesionalisme Guru terhadap Minat Mahasiswa Menjadi Guru.

0 0 1

Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Kesejahteraan Guru dan Prestasi BelajarTerhadap Minat Menjadi Guru Ekonomi Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNS

0 1 13

Pengaruh persepsi mahasiswa FKIP tentang kesejahteraan guru terhadap minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus pada Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 1 144