Peningkatan Kesejahteraan Guru Kesejahteraan Guru

2.2.2.3 Menjadi wahana penjamin mutu bagi LPTK yang bertugas mempersiapkan calon guru dan juga berfungsi sebagai kontrol mutu bagi pengguna layanan pendidikan. 2.2.2.4 Menjaga lembaga penyelenggara pendidikan dari keinginan internal dan eksternal yang potensial dapat menyimpang dari ketentuan yang berlaku.

2.2.3 Tunjangan-tunjangan

Tunjangan profesi diperlukan sebagai syarat mutlak sebuah profesi agar penyandang profesi itu dapat hidup layak memadai. Hingga saat ini guru dan dosen masih tergolong kelompok yang berpenghasilan rendah. Salah satu bentuk peningkatan kesejahteraan guru adalah berupa tunjangan profesi yang besarnya setara dengan satu kali gaji pokok bagi guru yang memiliki sertifikat pendidik dan memenuhi persyaratan lainnya. Dengan tegas dirumuskan dalam pasal 53, Dalam UU Guru dan Dosen bahwa pemerintah memberikan tunjangan profesi kepada dosen yang diangkat oleh pemerintah dan satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh masyarakat yang memiliki sertifikat pendidik yang besarnya setara dengan gaji satu kali gaji pokok yang diangkat oleh pemerintah pada tingkatan, masa kerja dan kualifikasi yang sama. Undang-Undang Guru dan Dosen menyatakan bahwa sertifikasi sebagai bagian dari peningkatan mutu guru dan peningkatan kesejahteraannya. Sesuai dengan UU pasal 52 ayat 1 berbunyi : “Penghasilan diatas kebutuhan hidup minimum sebagaimana dimaksud dalam Pasal 51 ayat 1 huruf a meliputi gaji pokok, tunjangan yang melekat pada gaji, serta penghasilan lain yang berupa tunjangn profesi, tunjangan fungsional, tujangan khusus, tunjangan kehormatan, serta maslahat yang terkait dengan tugas sebagai dosen yang ditetapkan dengan prinsip penghargaan atas dasar prestasi ”. Yang dimaksud dengan gaji pokok adalah satuan penghasilan yang ditetapkan berdasar pengkat, golongan, dan masa kerja. Berdasarkan peraturan Pemerintah Nomor 58 Tahun 2005 ditentukan bahwa gaji pokok minimal seorang pegawai negeri sipil adalah tidak kurang dari 600 ribu rupiah golongan 1a, sedangkan untuk guru sekitar 800 ribu rupiah golongan 111a, dan bagi dosen adalah tidak kurang dari 1 juta rupiah golongan 111b. Tunjangan yang melekat pada gaji merupakan tambahan penghasilan sebagai komponen kesejahteraan yang ditentukan berdasarkan jumlah tanggungan keluarga. Tunjangan bagi istri ditetapkan sebesar 10 dari gaji pokok dengan ketentuan apabila suamiistri kedua-duanya berkedudukan sebagai pegawai negeri sipil. Bagi anak sebesar 2 dengan jumlah tanggungan 2 orang anak termasuk 1 orang anak angkat yang belum pernah kawin, tidak mempunyai penghasilan sendiri dan menerima beasiswa. Sedangkan tunjangan profesi adalah tunjangan yang diberikan kepada dosen yang memiliki sertifikat pendidik sebagai pengharagaan atas profesionalitasnya. Tunjangan profesi tersebut diperlukan sebagai syarat mutlak sebuah profesi agar penyandang profesi itu dapat hidup layak dan memadai, besarnya yaitu setara dengan satu kali gaji pokok. Tunjangan khusus merupakan tunjangan yang diberikan kepada dosen sebagai kompensasi atau kesulitan hidup yang dihadapi dalam melaksanakan tugas didaerah khusus, bersarnya satu kali gaji pokok. Sedangkan maslahat tambahan adalah tambahan kesejahteraan yang

Dokumen yang terkait

Guru paud

0 17 10

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN PERSEPSI MAHASISWA TENTANG UNDANG-UNDANG GURU DAN DOSEN TERHADAP MINAT MENJADI GURU Pengaruh Lingkungan Keluarga Dan Persepsi Mahasiswa Tentang Undang-Undang Guru Dan Dosen Terhadap Minat Menjadi Guru Pada Mahasisw

0 2 18

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN PERSEPSI MAHASISWA TENTANG UNDANG-UNDANG GURU DAN DOSEN TERHADAP MINAT MENJADI GURU Pengaruh Lingkungan Keluarga Dan Persepsi Mahasiswa Tentang Undang-Undang Guru Dan Dosen Terhadap Minat Menjadi Guru Pada Mahasiswa Progr

0 2 11

PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PROFESI GURU DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP MINAT MENJADI GURU AKUNTANSI PADA MAHASISWA PROGAM STUDI Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi Guru Dan Prestasi Belajar Terhadap Minat Menjadi Guru Akuntansi Pada Maha

0 0 18

PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PROFESI GURU DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP MINAT MENJADI GURU AKUNTANSI PADA MAHASISWA PROGAM STUDI Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi Guru Dan Prestasi Belajar Terhadap Minat Menjadi Guru Akuntansi Pada Maha

1 8 10

Pengaruh persepsi mahasiswa FKIP tentang kesejahteraan guru terhadap minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus pada Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 0 146

Pengaruh Lingkungan dan Minat Menjadi Guru terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FE Unnes.

0 0 1

Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Persepsi Mahasiswa tentang Profesionalisme Guru terhadap Minat Mahasiswa Menjadi Guru.

0 0 1

Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Kesejahteraan Guru dan Prestasi BelajarTerhadap Minat Menjadi Guru Ekonomi Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNS

0 1 13

Pengaruh persepsi mahasiswa FKIP tentang kesejahteraan guru terhadap minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus pada Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 1 144