Memilih pada hakekatnya adalah proses membuat keputusan dari berbagai alternatif pilihan. Guru bisa menentukan pilihan media mana yang akan
digunakan apabila terdapat beberapa media yang dapat diperbandingkan. Selain prinsip diatas menurut Sudjana dalam Djamarah 2010:127 ada
beberapa prinsip lain yang juga perlu diperhatikan agar penggunaan media dapat mencapai hasil yang baik, meliputi :
1. Menentukan jenis media sesuai dengan tujuan dan bahan pelajaran.
2. Menetapkan atau memperhitungkan subjek dengan tepat sesuai dengan tingkat
kemampuan anak didik. 3.
Menyajikan media dengan tepat yakni disesuaikan dengan tujuan, bahan, metode, waktu dan sarana yang ada.
4. Menenmpatkan atau memperlihatkan media pada waktu, tempat dan situasi
yang tepat. Artinya, kapan dan dalam situasi mana pada waktu mengajar digunakan. Tentu saja tidak setiap saat atau selama proses belajar mengajar
terus menerus memperlihatkan atau menjelaskan sesuatu dengan media pengajaran.
2.4 Media Pembelajaran Macromedia Flash
Macromedia flash 8 atau dapat disingkat dengan flash 8 adalah aplikasi perangkat lunak yang dikhususkan untuk menciptakan animasi dan atau dynamic
content home isi halaman yang dinamis . Flash 8 merupakan software yang dipakai oleh para profesional web design karena kemampuannya yang
mengagumkan dan menampilkan multimedia, gabungan antara grafik animasi, suara, serta interaktivitas bagi pengguna internet. Rahman, 2008:5
Seiring dengan perkembangan dunia pendidikan yang lebih maju. Macromedia flash tidak hanya digunakan oleh web design melainkan juga oleh
para pendidik. Macromedia flash pada umumnya digunakan dalam mata pelajaran yang menyangkut banyak perhitungan, penjabaran yang luas dan hal-hal yang
membutuhkan animasi untuk gambaran umum. Macromedia flash 8 memiliki banyak kegunaan antara lain sebagai
berikut : Flash untuk animasi, flash untuk presentasi, flash untuk web, flash untuk media pembelajaran interaktif. Flash untuk animasi berarti dapat digunakan untuk
pembuatan film animasi 2 dimensi, pembuatan iklan dan pembuatan video klip musik. Sebagai contoh adalah film Avatar, Doraemon, Crayon Sinchan, Iklan
MTV AMPUH, SCTV, video klip Samsons, Gorilaz dan Padi. Sedangkan untuk presentasi yang menggunakan macromedia flash 8 pada umumnya lebih menarik,
karena penggunaan rumus-rumus, serta gambar-gambar yang dapat langsung dimasukkan dan dapat disimpan dengan memori yang lebih kecil. Alim dalam
Tri, 2010 : 8 Macromedia flash 8 dipilih sebagai media pembelajaran dikarenakan
program flash 8 memiliki lima kelebihan yaitu 1 Hasil akhir flash memiliki ukuran yang lebih kecil setelah di publish, 2 Flash dapat mengimpor hampir
semua jenis gambar dan file – file audio sehingga lebih hidup 3 animasi yang
dapat dibentuk, dijalankan dan dapat dikontrol 4 Flash dapat ditampilkan di berbagai media seperti web, CD Room, VCD, DVD, Handphone dan PDA, 5
Adanya actionscript, sehingga dimungkinkan membuat game dikarenakan flash
mampu menampung
variabel, nilai
dan melakukan
perhitungan. http:tutorialkuliah.blogspot.com200905kelebihan-macromedia-flash.html
Dalam penelitian ini, macromedia flash digunakan sebagai media presentasi audio visual berupa tampilan slide dan dubbing materi disertai musik
pengiring yang dirancang sedemikian rupa agar menarik, memudahkan siswa untuk memahami materi dan sebagai media untuk latihan siswa. Macromedia
flash ini berisikan 4 pokok bagian yaitu : a.
Pengantar, Berisi tentang pengertian jurnal penyesuaian dan posisi jurnal penyesuaian dalam siklus akuntansi perusahaan jasa.
b. Materi, Berisi materi yang akan dikaji dalam pembelajaran.
c. Pengayaan, Berisi latihan soal yang dilengkapi dengan jawaban yang
digunakan sebagai bahan latihan soal untuk diskusi siswa dan untuk kuis. d.
Kuis, Berisi pertanyaan – pertanyaan sederhana untuk menambah pemahaman siswa atas materi.
2.5 Mata Pelajaran Akuntansi
