63
Berikut ini disajikan tabel ringkasan hasil pengujian instrumen penelitian ini :
Tabel 3.5 Hasil Pengujian Reliabilitas Variabel Penelitian
No Variabel Penelitian Koefisien
r
11
Koefisien r
tabel
Kesimpulan Kriteria 1.
Pelaksanaan Diklat 0,881
0,239 Reliabel
Sangat kuat 2.
Kecerdasan Emosional Berwirausaha 0,928
0,239 Reliabel
Sangat kuat 3.
Kultur Keluarga 0,891
0,239 Reliabel
Sangat kuat 4.
Kultur Sekolah 0,927
0,239 Reliabel
Sangat kuat 5.
Bakat Kewirausahaan 0,905
0,239 Reliabel
Sangat kuat
H. Teknik Analisis Data
1. Deskripsi Data
Analisis ini dilakukan dengan cara mendeskripsikan data hasil observasi yang sudah didapat dari penelitian di lapangan yang meliputi pelaksanaan
diklat, kecerdasan emosional berwirausaha, kultur keluarga, kultur sekolah dan bakat kewirausahaan. Untuk keperluan deskripsi data, digunakan tabel
distribusi frekuensi untuk setiap variabel. Analisis ini dilakukan dengan perhitungan statistik mean, median, modus, dan standar deviasi.
2. Uji Normalitas dan Linieritas
a. Uji Normalitas
Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah sebaran data yang digunakan dalam penelitian ini berdistribusi normal atau tidak. Uji
normalitas menggunakan tes satu sampel Kolmogorov Smirnov, dengan rumus sebagai berikut Heinz Kohler, 1988:467:
Fe Fo
D −
= max PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
64
Keterangan: D
: Deviasi max Fo : Distribusi frekuensi yang diobservasi
Fe : Distribusi frekuensi kumulatif teoritis
Bila probabilitas p yang diperoleh melalui perhitungan taraf signifikan 5 berarti sebaran data variabel normal. Sedangkan bila
probabilitas p yang diperoleh melalui perhitungan taraf signifikan 5 berarti sebaran data variabel tidak normal.
b. Uji Linieritas
Pengujian linieritas ini dilakukan untuk mengetahui apakah ada sifat hubungan yang linier atau tidak antara variabel bebas dengan variabel
terikat dari data yang diperoleh. Pengujian dilakukan dengan Uji F dengan rumus sebagai berikut Sudjana, 2002:332:
2 2
e TC
S S
F =
Dimana :
2
2
− =
k TC
JK S
TC
k n
E JK
S
e
− =
2
Keterangan : F
= Harga bilangan F untuk garis regresi
TC
S
2
= Varians tuna cocok
2 e
S = Varians kekeliruan
JK TC = Jumlah kuadrat tuna cocok
JK E = Jumlah kuadrat kekeliruan
Berdasarkan hasil perhitungan selanjutnya dibandingkan dengan F tabel dengan taraf signifikansi 5. Koefisien F hitung diperoleh dari
65
perhitungan SPSS 11.0. Jika nilai F hitung nilai F tabel maka hubungan antar variabel bebas dengan variabel terikat tidak linier dan
sebaliknya jika nilai F hitung nilai F tabel maka hubungan antar variabel bebas dengan variabel terikat linier.
3. Pengujian Hipotesis Penelitian
Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini ingin menyatakan bahwa ada pengaruh antara diklat terhadap kecerdasan emosional berwirausaha
ditinjau dari kultur keluarga, kultur sekolah, dan bakat kewirausahaan. Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara variabel–variabel tersebut
digunakan model persamaan regresi. a. Pengujian Hipotesis I
1 Perumusan hipotesis
Ho : Tidak ada pengaruh positif pelaksanaan diklat terhadap
kecerdasan emosional berwirausaha ditinjau dari kultur keluarga.
Ha :
Ada pengaruh positif pelaksanaan diklat terhadap kecerdasan emosional berwirausaha ditinjau dari kultur
keluarga. 2 Pengujian Hipotesis I
Pengujian hipotesis penelitian ini menggunakan model persamaan regresi yang dikembangkan Chow Gujarati, 1995:512 dengan
rumus sebagai berikut:
i i
u X
X X
X Y
+ +
+ +
=
2 1
3 2
2 1
1
β β
β α
66
Keterangan :
i
Y = Variabel kecerdasan emosional berwirausaha
α = Konstanta
1
X = Variabel pelaksanaan diklat
2
X = Variabel kultur keluarga
2 1
X X
= Nilai interaksi antara variabel pelaksanaan diklat dengan variabel kultur keluarga
3 2
1
β β
β =
Koefisien regresi
besaran pengaruh
1
u = Pengganggu regresi
Untuk menguji tingkat signifikansi koefisien regresi dari interaksi
variabel terhadap
maka dilakukan pembandingan nilai signifikansi koefisien regresi
2 1
X X
i
Y
3
β dengan taraf signifikansi α
yang digunakan dalam penelitian ini yakni 0,05. Hipotesis penelitian ini akan diterima bila nilai signifikansi koefisien regresi
3
β lebih rendah dari taraf signifikansi α 0,05.
b. Pengujian Hipotesis II 1 Perumusan hipotesis
Ho : Tidak ada pengaruh positif pelaksanaan diklat terhadap kecerdasan emosional berwirausaha ditinjau dari kultur
sekolah. Ha : Ada pengaruh positif pelaksanaan diklat terhadap
kecerdasan emosional berwirausaha ditinjau dari kultur sekolah.
67
2 Pengujian Hipotesis II Pengujian hipotesis penelitian ini menggunakan model persamaan
regresi yang dikembangkan Chow Gujarati, 1995:512 dengan rumus sebagai berikut:
i i
u X
X X
X Y
+ +
+ +
=
2 1
3 2
2 1
1
β β
β α
Keterangan :
i
Y = Variabel kecerdasan emosional berwirausaha
α = Konstanta
1
X = Variabel pelaksanaan diklat
2
X = Variabel kultur sekolah
2 1
X X
= Nilai interaksi antara variabel pelaksanaan diklat dengan variabel kultur sekolah
3 2
1
β β
β =
Koefisien regresi
besaran pengaruh
1
u = Pengganggu regresi
Untuk menguji tingkat signifikansi koefisien regresi dari interaksi
variabel terhadap
maka dilakukan pembandingan nilai
2 1
X X
i
Y signifikansi koefisien regresi
3
β dengan taraf signifikansi α
yang digunakan dalam penelitian ini yakni 0,05. Hipotesis penelitian ini akan diterima bila nilai signifikansi koefisien regresi
3
β lebih rendah dari taraf signifikansi α 0,05.
c. Pengujian hipotesis III 1 Perumusan hipotesis
Ho : Tidak ada pengaruh positif pelaksanaan diklat terhadap kecerdasan emosional berwirausaha ditinjau dari bakat
kewirausahaan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
68
Ha : Ada pengaruh positif pelaksanaan diklat terhadap kecerdasan emosional berwirausaha ditinjau dari bakat
kewirausahaan. 2 Pengujian Hipotesis III
Pengujian hipotesis penelitian ini menggunakan model persamaan regresi yang dikembangkan Chow Gujarati, 1995:512 dengan
rumus sebagai berikut:
i i
u X
X X
X Y
+ +
+ +
=
2 1
3 2
2 1
1
β β
β α
Keterangan :
i
Y = Variabel kecerdasan emosional berwirausaha
α = Konstanta
1
X = Variabel pelaksanaan diklat
2
X = Variabel bakat kewirausahaan
2 1
X X
= Nilai interaksi antara variabel pelaksanaan diklat dengan variabel bakat kewirausahaan
3 2
1
β β
β =
Koefisien regresi
besaran pengaruh
1
u = Pengganggu regresi
Untuk menguji tingkat signifikansi koefisien regresi dari interaksi variabel
terhadap maka dilakukan pembandingan nilai
signifikansi koefisien regresi
2 1
X X
i
Y
3
β dengan taraf signifikansi α
yang digunakan dalam penelitian ini yakni 0,05. Hipotesis penelitian ini akan diterima bila nilai signifikansi koefisien regresi
3
β lebih rendah dari taraf signifikansi α 0,05.
69
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
