BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini berupa Penelitian Tindakan Kelas, mengacu pada model Penelitian Tindakan Kelas menurut
Kemmis dan Mc Taggart. Dalam pembelajaran operasi hitung pecahan sederhana yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD diharapkan dapat meningkatkan
prestasi belajar siswa. Dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD siswa juga dapat melihat atau ikut aktif dalam proses pembelajaran. Kegiatan untuk meningkatkan
prestasi belajar siswa ini dilakukan dalam dua siklus. Siklus pertama dan siklus kedua menggunakan metode yang sama yaitu model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Tiap-
tiap siklus terdiri dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Di mana perbedaan antara siklus pertama dan siklus kedua adalah pembagian jumlah item
soal yang diberikan. Model pembelajaran kooperatif tipe STAD ini digunakan untuk mengukur prestasi belajar Matematika khususnya materi operasi hitung pecahan
sederhana. Diharapkan dengan digunakannya metode ini prestasi belajar Matematika materi operasi hitung sederhana dapat meningkat.
Model yang dipilih peneliti dalam penelitian tindakan kelas ini adalah model Spiral : Kemmis Mc Taggart 1988. Dalam perencanaannya menggunakan sistem spiral
refleksi diri yang dimulai dengan rencana, tindakan, pengamatan, refleksi, perencanaan kembali yang menjadi dasar untuk ancang-ancang pemecahan masalah.
Menurut Kemmis dan Mc Taggart 1988 tahapan dalam setiap siklus dapat digambarkan sebagai berikut:
B. Setting Penelitian Setting penelitian yang disampaikan peneliti, sebagai berikut:
1 Tempat penelitian
Tempat yang digunakan untuk penelitian adalah SD Karitas Ngaglik, yang terletak di dusun Nandan, Sariharjo, Ngaglik, Sleman.
2 Subjek penelitian
Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas III SD Karitas Ngaglik, yang berjumlah 22 orang siswa, yang terdiri dari 10 siswa perempuan dan 12 siswa laki-laki.
REFLEKSI TINDAKAN
PENGAMATAN
SIKLUS II
PERENCANAAN
REFLEKSI TINDAKAN
PENGAMATAN
SIKLUS I
PERENCANAAN
3 Objek Penelitian
Objek penelitian ini adalah Peningkatan Prestasi Belajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Operasi Hitung Pecahan Sederhana Siswa
kelas III SD Karitas Ngaglik Semester Genap Tahun Pelajaran 20132014.
4 Waktu Penelitian
Penelitian dilakukan pada Semester Genap Tahun Pelajaran 20132014, tepatnya pada bulan Januari sampai Mei 2014. Penelitian ini dimulai dengan penyusunan
kerangka proposal yang kemudian dipersentasikan di depan dosen. Pada persentasi itu dosen memeriksa kelengkapan dan perbaikan kerangka proposal, setelah baik dosen
menyetujui kerangka proposal. Setelah kerangka proposal disetujui oleh dosen, maka peneliti diperbolehkan untuk membuat proposal penelitian yang kemudian diajukan
kepada dosen pembimbing sebagai bahan bimbingan selanjutnya. Dalam bimbingan itu apabila proposal masih belum baik, dosen memberikan bimbingan supaya peneliti
bisa memperbaiki proposal sehingga siap digunakan untuk melakukan penelitian dan dibuat laporan tertulis. Ketika proposal siap dengan baik maka peneliti mendapat ijin
dari dosen untuk melakukan penelitian dan membuat laporan tertulis.
C. Rencana Tindakan
Kategori