Siklus II Tabel 4.11 Hasil evaluasi siklus II

104 didapat siswa yaitu 75,7. Hasil tersebut sudah melebihi target penelitian yaitu dengan rata-rata 75. Tetapi rerata hasil siklus I belum memenuhi target yaitu 75.

4.1.3.2 Siklus II Tabel 4.11 Hasil evaluasi siklus II

No Nama Nilai KKM Keterangan 1 AA 70 75 Tidak Tuntas 2 BB 80 75 Tuntas 3 CC 65 75 Tidak Tuntas 4 DD 70 75 Tidak Tuntas 5 EE 85 75 Tuntas 6 FF 90 75 Tuntas 7 GG 90 75 Tuntas 8 HH 90 75 Tuntas 9 II 85 75 Tuntas 10 JJ 90 75 Tuntas 11 KK 85 75 Tuntas 12 LL 90 75 Tuntas 13 MM 85 75 Tuntas 14 NN 85 75 Tuntas 15 OO 65 75 Tidak Tuntas 16 PP 85 75 Tuntas 17 QQ 70 75 Tidak Tuntas 18 RR 70 75 Tidak Tuntas 19 SS 90 75 Tuntas 20 TT 65 75 Tidak Tuntas 21 UU 70 75 Tidak Tuntas 22 VV 85 75 Tuntas 23 WW 70 75 Tidak Tuntas 24 XX 80 75 Tuntas 25 YY 90 75 Tuntas 26 ZZ 85 75 Tuntas 27 AA1 90 75 Tuntas Jumlah 2175 77, 78 Tuntas Rata-rata 80, 5555 22, 22 Tidak Tuntas Tabel 4.11 menunjukan bahwa nilai prestasi belajar siklus II. Nilai diatas adalah hasil evalusai ahkir siklus II. Data evaluasi siklus II nilai yang tertinggi 90 dan nilai terendah adalah 65. Data nilai akhir memiliki rata-rata 80,55 dengan presentasi siswa yang mencapai KKM sebesar 77,78 dan yang tidak mencapai KKM sebanyak 22,22. Data rata-rata hasil capaian prestasi belajar pada siklus II dapat dilihat bada tabel berikut: 105 Tabel 4.12 Rata-rata hasil capaian prestasi belajar siklus II Variabel Siklus I Kondisi Awal Target Capaian Keterangan Prestasi Belajar 73 75 80,55 Tercapai Tabel 4.12 menunjukan bahwa prestasi belajar pada siklus I dengan kondisi awal 73 dapat memenuhi target yang ditentukan yaitu 75 dan capaian 80,55. Peneliti menentukan kriteria prestasi belajar pada aspek kognitif dengan nilai kelulusan KKM pada tahun ajaran 20132014 yaitu 75. KKM di tentukan oleh guru dan kepala sekolah yang disesuaikan dengan karakter peserta didik. Data hasil capaian KKM siswa pada siklus II dapat dilihat pada gambar berikut: Gambar 4.7 Grafik Peningkatan prestasi siklus II Gambar 4.7 merupakan peningkatan prestasi belajar pada siklus II. Dari kondisi belajar siswa sebelum dilakukan penelitian rata-rata nilai siswa yaitu 73. Setelah dilakukan penelitian dengan memberikan soal evaluasi nilai rata-rata yang didapat siswa yaitu 80,55. Hasil tersebut sudah melebihi target penelitian yaitu dengan rata-rata 75. 73 75 80,55 65 70 75 80 85 Kondisi Awal Target Pencapaian siklus II Peningkatan prestasi belajar siklus II Rata-rata 106

4.3.1 Peningkatan Prestasi Belajar

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA PEMBELAJARAN PKn SISWA KELAS V Peningkatan Keaktifan Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Pada Pembelajaran PKn Siswa Kelas V SD Negeri 03 Wonorejo, Gondan

0 0 15

PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA PEMBELAJARAN PKn SISWA KELAS V Peningkatan Keaktifan Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Pada Pembelajaran PKn Siswa Kelas V SD Negeri 03 Wonorejo, Gondan

0 1 16

Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar pada mata pelajaran PKN menggunakan media audio-visual untuk siswa kelas II SD N Kledokan.

0 0 2

Peningkatan kedisiplinan dan prestasi belajar menggunakan pendekatan kontekstual pada mata pelajaran PKn untuk siswa kelas II SDN Kledokan.

0 5 275

Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD kelas IV di SDN Srumbung 02.

0 3 354

Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar PKn melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD siswa kelas IV SDN Minomartani tahun pelajaran 2012/ 2013.

0 0 179

Peningkatan keaktifan, motivasi dan prestasi belajar siswa melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD pada mata pelajaran IPS kelas V SDN Kalongan Yogyakarta tahun ajaran 2012/2013.

0 0 214

Peningkatan minat dan prestasi belajar PKn siswa kelas V SDN Kledokan dengan penerapan model kooperatif tipe Jigsaw II.

0 1 239

Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar PKn melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD siswa kelas IV SDN Minomartani tahun pelajaran 2012 2013

0 2 177

Peningkatan minat dan prestasi belajar PKn siswa kelas V SDN Kledokan dengan penerapan model kooperatif tipe Jigsaw II

0 0 237