114
Gambar 4.8, Tampilan Menu pada Mailing List 1 2
Setelah Muncul Tampilan Seperti diatas maka Klik “ Sign In “ ini jika anda sudah mempunyai account di Yahoo. Jika tidak maka “
Click here to register “ perintahnya sama ketika kita membuat email di Yahoo.com.
Gambar 4.9, Tampilan Menu pada Mailing List 2 3
Jika anda ingin membuat Group Milis sendiri maka klik “ Start a new Group “ dan pilih kategory milis yang ingin kita buat pada
Browse Group Categories, sesuaikan dengan choice yang
disediakan. Misal : Programming Languages dstnya........
115
Gambar 4.10, Tampilan Menu pada Miling List 3 4 Setelah selesai maka Klik
5 Masukkan Group Name
Gambar 4.11, Tampilan Menu pada Miling List 4 6 Masukkan Email anda di Enter your Group email address
Gambar 4.12, Tampilan Menu pada Miling List 5 7 Isikan Describe dari Milis anda berupa Salam pembuka untuk Milis
yang dimaksud.
Gambar 4.13, Tampilan Menu pada Miling List 6 8 Setelah selesai maka klik Continue untuk masuk ke step
berikutnya
116
9 isikan form diatas dan klik Continue
Gambar 4.14, Tampilan Menu pada Miling List 7 10 Jika berhasil maka akan ditampilkan nama milis yang telah anda
buat. Lalu lanjutkan untuk membuat Konfigurasi Milis anda dengan mengklik “ Customize Group” atau jika ingin standart maka
langsung saja ajak rekan2 anda untuk bergabung di Milis anda dengan mengklik “ Invite People “ .
Gambar 4.15, Tampilan Menu pada Miling List 8 d. Membuka
dan Menjawab diskusi mailing list
1 pada halaman inbox, buka mailing list yang masuk dengan cara meng-klik judul mailing list tsb, ciri email mailing list ilmukomputer
117
adalah judul emailnya diawali dengan Subject:[ilmukomputer] OOT: hasil Kloning PC
2 isi email mailing list akan segera tampil pada halaman web 3 untuk membalas email tersebut, kilk ikon Reply
4 selanjutnya akan muncul halaman seperti halaman compose, hanya bedanya pada To, dan Subject sudah ada tulisan, kita
tidak perlu merubah kolom tersebut. 5 ketiklah kata-kata balasannya, kemudian klik Send
D. AKTIVITAS PEMBELAJARAN
Untuk memahami materi e-learning sebagai alternative media pembelajaran sejarah, anda perlu membaca secara cermat modul ini, gunakan referensi lain
sebagai materi pelengkap untuk menambah pengetahuan anda. Dengarkan dengan cermat apa yang disampaikan oleh pemateri, dan tulis apa yang dirasa
penting. Silahkan
berbagi pengalaman
anda dengan
cara menganalisis,
menyimpulkan dalam suasana yang aktif, inovatif dan kreatif, menyenangkan dan bermakna.
Langkah-langkah yang perlu dilakukan dalam mempelajari materi ini mencakup :
1. Aktivitas individu, meliputi : a. Memahami dan mencermati materi diklat
b. Mengerjakan latihanlembar
kerjatugas, menyelesaikan
masalahkasus pada setiap kegiatan belajar; dan menyimpulkan c. Melakukan refleksi
2. Aktivitas kelompok, meliputi : a. Mendiskusikan materi pelatihan
b. Bertukar pengalaman dalam melakukan pelatihan c. Penyelesaian masalah kasus
118
E. LATIHANKASUSTUGAS
LK 1 Tugas Individu
Petunjuk : 1. Baca dan cermati cara-cara membuat email yahoo
2. Buatlah akun email dengan prosedur
Nama kotak surat : Sej_Nama Anda2015yahoo.com
3. Jika berhasil
kirimkan pesan
pada alamat
email :
guru_pembelajaryahoo.com dengan subyek di isi : Nama Peserta Diklat dan Asal Instansi .
LK 2 Tugas Kelompok
Petunjuk :
a. Bacalah secara cermat modul diatas. b. Bentuklah kelas menjadi 4 kelompok, masing-masing kelompok terdiri atas
5 orang peserta. Diskusikan kesulitan dan keunggulan memiliki akun pribadi sebagai salah satu alternatif dalam mengakses informasi serta
pemenuhan sumber dan media pembelajaran sejarah c. Masing-masing kelompok memaparkan hasil diskusinya, kelompok lain
bisa menjadi pembahas dan penanya terkait permasalahan yang terjadi ketika menyelesaikan tugas.
Buatlah Milis dengan grup kelompok masing-masing, sertakan alamat email pemateri untuk konfirmasi keberhasilan.
F. RANGKUMAN:
e-learning atau pembelajaran berbasis elektronik adalah istilah populer digunakan untuk menggambarkan penggunaan teknologi dalam pendidikan.
Jaya Kumar C. Koran 2002, mendefinisikan e-learning sebagai sembarang pengajaran dan pembelajaran yang menggunakan rangkaian
elektronik LAN, WAN, atau internet untuk menyampaikan isi pembelajaran, interaksi, atau bimbingan.
119
Rosenberg 2001 menekankan bahwa e-learning merujuk pada penggunaan teknologi internet untuk mengirimkan serangkaian solusi yang dapat
meningkatkan pengetahuan dan keterampilan.Hal ini senada dengan Cambell 2002.
Kamarga 2002 yang intinya menekankan penggunaan internet dalam pendidikan sebagai hakekat e-Learning.
Onno W. Purbo 2002 menjelaskan bahwa istilah “e” atau singkatan dari elektronik dalam e-learning digunakan sebagai istilah untuk segala teknologi
yang digunakan untuk mendukung usaha-usaha pembelajaran lewat teknologi elektronik internet.
Internet merupakan jaringan global yang terdiri dari berbagai komputer yang saling berhubungan dan bekerjasama dengan cara berbagai informasi dan
data menggunakan protocol TCPIP Surfing merupakan istilah umum yang digunakan bila menjelajahi dunia maya
atau web Search engine adalah salah satu fasilitas internet yang dijalankan melalui
browser untuk mencari informasi yang kita inginkan Elektronik Mail disingkat email atau surat-e atau nama umumnya dalam
bahasa Inggris e-mail atau email juga: posel atau pos elektronik, dan imel adalah sarana kirim mengirim surat melalui jalur internet
G. UMPAN BALIK
Setelah kegiatan pembelajaran, Bapak Ibu dapat melakukan umpan balik dengan menjawab pertanyaan berikut ini :
1. Apa yang BapakIbu pahami setelah mempelajari materi e-learning sebagai alternative media pembelajaran sejarah?
2. Kesulitan apa yang anda alami dalam menyampaikan materi ini? 3. Pengalaman penting apa yang BapakIbu peroleh setelah mempelajari materi
pemanfaatan komputer sebagai media pembelajaran sejar e-learning sebagai alternatif media pembelajaran sejarah?
4. Apa manfaat materi ini terhadap tugas BapakIbu ? 5. Apa rencana tindak lanjut BapakIbu setelah kegiatan pelatihan ini ?
