SubstitusiBB ElipsisB Kohesi dan koherensi dalam karangan narasi guru-guru SD di lingkungan YPPK Maybrat Keuskupan Manokwari, Papua Barat, tahun 2014.
teman-teman lainnya. A9Waktu sudah menunjukan jam 07.30 dan sebentar lagi pelajaran segera di mulai. 10Doni bersama teman-
temannya bergegas masuk kelas dengan tertib Kr15.
36 A1Keg pagi = Joko bangun pagi pukul 06.00 setelah bangun joko
mandi, setelah selesai mandi Joko kembali ke kamarnya untuk
menyiapkan diri, Setelah Joko menyiapkan diri Joko juga
menyiapkan alat-alat tulisnya untuk bawa ke sekolah sebelum Joko
ke sekolah Joko sarapan Kr16.
Pada hasil analisis 33 kata bangun merupakan lawan dari kata duduk, dan kata pergi lawan kata pulang. Pada hasil analisis 34 kata sebelum merupakan
lawan dari kata setelah. Pada hasil analisis 35 kata keluar merupakan lawan dari kata masuk. Pada hasil analisis 36 kata setelah merupakan lawan dari kata
sebelum. f. EkuivalensiBB
Pada hasil analisis ditemukan ekuivalensi sebagai berikut. 37 A3Setelah diberikan arahan lalu disuruh anak-anak muridnya
masuk sekolah dan adakan kegiatan belajar mengajar Kr5. 38 D4Doni termasuk anak yang disiplin disekolah tersebut.
D6Karena kedisiplinan Doni, akhirnya Doni berhasil meraih
kesuksesan menjadi seorang Doktor Kr6.
39 A4Pada pukul 7.20 menit Dimas dan kawan-kawan baris dengan rapih dan masuk kekelas dengan berbaris yang rapih Kr7.
40 A5Ia menyiapkan semua kelengkapan sekolahnya dan
meletakkannya di dalam tas sekolahnya. A6Setelah semua
kelengkapannya sudah disiapkan ia menuju ke ruang makan untuk menikmati sarapan yang sudah ibunya siapkan untuknya Kr14.
Pada hasil analisis 37 ditemukan ekuvalensi berupa kata belajar dan mengajar. Pada hasil analisis 38 ditemukan ekuivalensi berupa kata disiplin
dan kedisiplinan. Pada hasil analisis 39 ditemukan ekuivalensi berupa kata baris dan berbaris. Pada hasil analisis 40 ditemukan ekuivalensi berupa kata
menyiapkan, disiapkan, dan siapkan.
4.2.2BB JenisB KoherensiB dalamB KaranganB NarasiB Guru-GuruB SDB diB LingkunganB YPPKB MaybratB KeuskupanB Manokwari,B PapuaB Barat,B
TahunB2014B
Melalui penelitian kohesi dan koherensi ini peneliti menemukan sembilan jenis koherensi dalam karangan narasi guru-guru SD di Lingkungan YPPK
Maybrat Keuskupan Manokwari, Papua Barat Tahun 2014. Koherensi yang peneliti temukan, yaitu adisi, repetisi, pronomina, sinonim, keseluruhan – bagian,
penekanan, waktu, tempat, dan seri. Berikut ini peneliti paparkan hasil analisis peneliti.