Pada hasil analisis 137 penggunaan penanda penekanan akhirnya tepat. Pada hasil analisis 138 penggunaan penanda penekanan sampailah tepat. Pada
hasil analisis 139 penggunaan penanda penekanan maka tepat. Pada hasil analisis 140 penggunaan penanda penekanan akhirnya tepat. Penggunaan
penanda penekanan tepat pada hasil analisis 137, 138, 139, dan 140 karena penggunaan penanda penekanan jelas dan maksud yang ditekankan tepat.
g. WaktuB
Pada hasil penelitian ditemukan penggunaan penanda waktu sebagai berikut.
141 A4Pada pukul 7.20 menit Dimas dan kawan-kawan baris dengan
rapih dan masuk kekelas dengan berbaris yang rapih Kr7.
142 A3Sebelum ia berngkat ke sekolah ia berpamitan dulu dengan
kedua orang tuanya Kr9.
143 A1Di pagi hari amir bangun pagi untuk berangkat kesekolah
Kr11.
144 B5Itulah kegiatan Andi Setiap harinya pada pagi hari Kr14. Pada hasil analisis 141 penggunaan penanda koherensi waktu pada pukul
7.20 menit tidak tepat karena penggunaan salah. Pada hasil analisis 142 penggunaan penanda koherensi waktu sebelum dan dulu tidak tepat karena
penggunaan salah. Pada hasil analisis 143 penggunaan penanda koherensi waktu
pagi hari dan pagi tidak tepat karena penggunaan salah. Pada hasil analisis 144 penggunaan penanda koherensi waktu setiapBharinya dan pagiBhari tepat.
h. TempatB
Pada hasil analisis peneliti menemukan penggunaan penanda tempat dalam karangan narasi para guru sudat tepat semua. Berikut ini pemaparannya.
145 C1Kemudian antonius ke ruang makan untuk sarapan pagi Kr10. 146 A1Di pagi hari amir bangun pagi untuk berangkat kesekolah
Kr11.
147 A3Andi kemudian menuju ke kamar mandi Kr14.
148 B3Ia sampai di halaman sekolah lalu bertemu dengan teman-teman
sekolah Kr17.
Pada hasil analisis 145 penggunaan penanda koherensi tempat ruangB makan tepat. Pada hasil analisis 146 penggunaan penanda koherensi tempat
sekolah tepat. Pada hasil analisis 147 penggunaan penanda koherensi tempat kamarB mandi tepat. Pada hasil analisis 148 penggunaan penanda tempat
halamanBsekolah tepat. Penggunaa penanda koheresi tempat pada hasil analisis
145, 146, 147, dan 148 tepat karena penggunaan benar dan padu dengan isi karangan.
i. SeriB
Penggunaan penanda seri dapat dilihat pada data sebagai berikut.
149 A3Setelah mandi pagi, Beni kemudian memakai pakaian sekolahnya
Kr4.
150 A2Agustinus sikat giginya lalu ia berangkat kesekolah Kr8. 151 B1Sudah perpakaian setelah sarapan pagi selesai sarapan pagi
Kr12.
152 A4Ketika mandi ibu Doni ke kamarnya untuk memakai pakaian
seragam Kr15.
Pada hasil analisis 149 penggunaan penanda seri setelah tepat, sedangkan penggunaan penanda seri kemudian tidak tepat karena penempatannya salah.
Pada hasil analisis 150 penggunaan penanda seri lalu tepat. Pada hasil analisis 151 penggunaan penanda seri setelah penempatannya salah. Pada hasil analisis
152 penggunaan penanda seri ketika tepat.
