1 Metode mengajar sesuai dengan pengelolaan siswa di kelas
2 Metode mengajar sesuai dengan tujuan pembelajaran
3 Metode mengajar sesuai dengan situasi pembelajaran
4 Metode mengajar sesuai dengan fasilitas yang tersedia
5 Metode mengajar yang digunakan sesuai dengan kemampuan guru.
E. Subyek Penelitian
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Tempel yang berjumlah 96 siswa, oleh
karena penelitian ini merupakan penelitian populasi, maka dalam penelitian ini tidak menggunakan sampel. Dari jumlah 96 siswa tersebut semuanya
diambil sebagai responden penelitian. Tabel 2. Data Siswa
Kelas Jumlah
XI AK 1 32 siswa
XI AK 2 32 siswa
XI AK 3 32 siswa
Total 96 siswa
F. Teknik Pengumpulan Data 1.
Kuesioner
Kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang
pribadinya atau hal-hal yang ia ketahui Suharsimi, 2010: 194. Kuesioner ini terdiri atas beberapa pernyataan yang dapat memberikan
informasi mengenai Motivasi Belajar Akuntansi, Pemanfaatan Sumber Belajar, dan Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru.
G. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan
hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap, dan sistematis sehingga lebih mudah diolah Suharsimi Arikunto, 2010 : 203. Instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini berupa lembar angket yaitu untuk mengungkap
Pengaruh variabel
Pemanfaatan Sumber
Belajar, Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru, variabel Motivasi Belajar
Akuntansi siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Tempel tahun ajaran 20152016.
Lembar angket yang digunakan adalah angket tertutup, karena responden tinggal memilih jawaban yang telah tersedia dan diharapkan
responden memilih jawaban yang sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Instrumen penelitian yang berupa lembar angket ini diadopsi berdasarkan
uraian yang ada pada kajian teori. Adapun langkah-langkah penyusunan instrumen adalah sebagai berikut:
1. Membuat kisi-kisi 2. Menyusun butir-butir pernyataan
3. Membuat skoring Kuesioner disusun berdasarkan kisi-kisi instrumen dari variabel
Motivasi Belajar Siswa, Pemanfaatan Sumber Belajar, dan Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru. Selanjutnya, kisi-kisi instrumen