Hipotesis Penelitian KAJIAN PUSTAKA DAN PERUMUSAN HIPOTESIS

1 Metode mengajar sesuai dengan pengelolaan siswa di kelas 2 Metode mengajar sesuai dengan tujuan pembelajaran 3 Metode mengajar sesuai dengan situasi pembelajaran 4 Metode mengajar sesuai dengan fasilitas yang tersedia 5 Metode mengajar yang digunakan sesuai dengan kemampuan guru.

E. Subyek Penelitian

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Tempel yang berjumlah 96 siswa, oleh karena penelitian ini merupakan penelitian populasi, maka dalam penelitian ini tidak menggunakan sampel. Dari jumlah 96 siswa tersebut semuanya diambil sebagai responden penelitian. Tabel 2. Data Siswa Kelas Jumlah XI AK 1 32 siswa XI AK 2 32 siswa XI AK 3 32 siswa Total 96 siswa

F. Teknik Pengumpulan Data 1.

Kuesioner Kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya atau hal-hal yang ia ketahui Suharsimi, 2010: 194. Kuesioner ini terdiri atas beberapa pernyataan yang dapat memberikan informasi mengenai Motivasi Belajar Akuntansi, Pemanfaatan Sumber Belajar, dan Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru.

G. Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap, dan sistematis sehingga lebih mudah diolah Suharsimi Arikunto, 2010 : 203. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar angket yaitu untuk mengungkap Pengaruh variabel Pemanfaatan Sumber Belajar, Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru, variabel Motivasi Belajar Akuntansi siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Tempel tahun ajaran 20152016. Lembar angket yang digunakan adalah angket tertutup, karena responden tinggal memilih jawaban yang telah tersedia dan diharapkan responden memilih jawaban yang sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Instrumen penelitian yang berupa lembar angket ini diadopsi berdasarkan uraian yang ada pada kajian teori. Adapun langkah-langkah penyusunan instrumen adalah sebagai berikut: 1. Membuat kisi-kisi 2. Menyusun butir-butir pernyataan 3. Membuat skoring Kuesioner disusun berdasarkan kisi-kisi instrumen dari variabel Motivasi Belajar Siswa, Pemanfaatan Sumber Belajar, dan Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru. Selanjutnya, kisi-kisi instrumen

Dokumen yang terkait

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 157 1

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

PENILAIAN MASYARAKAT TENTANG FILM LASKAR PELANGI Studi Pada Penonton Film Laskar Pelangi Di Studio 21 Malang Town Squere

17 165 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

PEMAKNAAN MAHASISWA TENTANG DAKWAH USTADZ FELIX SIAUW MELALUI TWITTER ( Studi Resepsi Pada Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang Angkatan 2011)

59 326 21

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26