Pembatasan Masalah Rumusan Masalah

2 Motivasi ditandai dengan munculnya rasa, afeksi seseorang. 3 Motivasi akan dirangsang karena adanya tujuan. Jadi motivasi dalam hal ini sebenarnya merupakan respon dari suatu aksi, yakni tujuan. Menurut Sardiman 2014: 75 Motivasi dapat dikatakan sebagai keseluruhan daya penggerak di dalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar, yang menjamin kelangsungan dari kegiatan belajar dan yang memberikan arah pada kegiatan belajar, sehingga tujuan yang dikehendaki oleh subjek belajar itu dapat tercapai. Motivasi Belajar, pada hakikatnya merupakan dorongan dari dalam internal dan dari luar eksternal diri siswa untuk melakukan perubahan tingkah laku. Hal ini senada dengan definisi Motivasi Belajar dari Hamzah B. Uno 2014: 23 yang mengatakan bahwa hakikat motivasi belajar adalah dorongan internal dan eksternal pada siswa-siswa yang sedang belajar untuk mengadakan perubahan tingkah laku, pada umumnya dengan berbagai indikator-indikator atau unsur yang mendukung. Dorongan internal dan eksternal pada siswa timbul karena faktor intrinsik dan faktor ekstrinsik. Faktor intrinsik dapat berupa hasrat dan keinginan berhasil dan dorongan kebutuhan belajar, harapan akan cita-cita. Sedangkan faktor ekstrinsik berupa adanya penghargaan, lingkungan belajar kondusif dan kegiatan belajar yang menarik. Dari pengertian yang telah dijelaskan, dapat disimpulkan bahwa Motivasi Belajar adalah dorongan internal maupun eksternal pada siswa yang sedang belajar untuk melakukan perubahan perilaku karena adanya kebutuhan untuk berinteraksi dengan lingkungan yang menjamin keberlangsungan proses belajar serta memberikan arah untuk mencapai tujuan belajar itu sendiri.

b. Fungsi Motivasi Belajar

Menurut Nana Syaodih Sukmadinata 2004: 62 fungsi motivasi ada dua, yaitu: 1 Mengarahkan Dalam mengarahkan kegiatan, motivasi berperan mendekatkan atau menjauhkan individu dari sasaran yang akan dicapai. Apabila saran atau tujuan merupakan suatu sasaran yang diinginkan oleh individu, maka motivasi berperan mendekatkan dan bila sasaran atau tujuan tidak diinginkan individu maka motivasi berperan menjauhkan. Motivasi berkenaan dengan kondisi yang kompleks, maka mungkin pula terjadi bahwa motivasi sekaligus berperan mendekatkan dan menjauhkan sasaran. 2 Mengaktifkan atau meningkatkan kegiatan Suatu kegiatan atau perbuatan yang tidak bermotif atau motifnya sangat lemah, akan dilakukan dengan tidak bersungguh-sungguh, tidak terarah dan kemungkinan besar tidak membawa hasil. Sebaliknya, apabila motivasinya besar atau kuat maka akan