Identifikasi Masalah Batasan Masalah
5. Metode Konvensional
Metode konvensional adalah metode pembelajaran yang menerapkan teknik pembelajaran ceramah dan memberikan penugasan dengan acuan buku teks. 9 BAB II KAJIAN TEORI Pada bagian ini, diuraikan beberapa teori yang mendukung penelitian ini, yaitu hakikat menulis, pembelajaran menulis di sekolah menengah pertama, teks berita unsur-unsur, syarat, bahasa, jenis-jenis, teknik penulisan, dan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menulis teks berita, serta metode probing prompting. Pada bab ini juga akan diperjelas mengenai penelitian yang relevan dengan penelitian ini.A. Hakikat Menulis
Keterampilan menulis mempunyai peranan penting dalam kehidupan manusia. Seseorang dapat mengungkapkan ide atau gagasannya ke dalam sebuah tulisan sebagai cara untuk mencapai maksud dan tujuan yang dimilikinya. Menulis ialah menurunkan atau melukiskan lambang-lambang grafik yang menggambarkan suatu bahasa yang dipahami seseorang sehingga orang lain dapat membaca lambang-lambang grafik tersebut kalau mereka memahami bahasa dan gambaran grafik itu Tarigan, 2008:22. Menurut Hartig via Tarigan, 2008:25 terdapat tujuh tujuan menulis, yaitu 1 penugasan, 2 menyenangkan, atau menghibur pembaca altruistik, 3 meyakinkan pembaca atas suatu gagasan persuasif, 4 memberi informasi kepada pembaca, 5 memperkenalkan diri kepada pembaca, 6 pencapaian suatu nilai seni, dan 7 pemecahan masalah. Sementara itu, Lado via Suriamiharja, dkk., 1996:1, mendefinisikan bahwa, “To write is put down the graphic symbol that represent a language oneParts
» Identifikasi Masalah Batasan Masalah
» Tujuan Penelitian Manfaat Hasil Penelitian
» Metode Konvensional Batasan Istilah
» Keterampilan Menulis di Sekolah Menengah Pertama
» Unsur-Unsur Berita Teks Berita
» Syarat-Syarat Berita Teks Berita
» Jenis-Jenis Berita Teks Berita
» Teknik Penulisan Berita Teks Berita
» Hal-Hal yang Diperhatikan dalam Menulis Berita
» Pembelajaran Metode Probing Prompting
» Evaluasi Menulis Teks Berita
» Tahap Praeksperimen Prosedur Penelitian
» Kelompok Eksperimen Tahap Eksperimen
» Pengertian Instrumen Instrumen Penelitian
» Data Prates Keterampilan Menulis Teks Berita Kelompok Kontrol
» Data Prates Keterampilan Menulis Teks Berita Kelompok Eksperimen
» Data Pascates Keterampilan Menulis Teks Berita Kelompok Kontrol
» Data Pascates Keterampilan Menulis Teks Berita Kelompok Eksperimen
» Rangkuman Hasil Prates dan Pascates Kelompok Kontrol dan
» Uji Homogenitas Varians Uji Persyaratan Analisis Data
» Pengujian Hipotesis Hipotesis Pertama
» Perbedaan Keterampilan Menulis Teks Berita Antara Kelompok yang
» Keefektifan Metode Probing Prompting dalam Pembelajaran Menulis
» Soal Pascates Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
» Kegiatan Akhir Langkah-langkah Pembelajaran
» Metode Pembelajaran Sumber Belajar
» Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
» Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Show more