c. Data Pascates Keterampilan Menulis Teks Berita Kelompok Kontrol
Kelompok kontrol
adalah kelas
yang diberikan
pembelajaran menggunakan metode konvensional. Setelah kelompok kontrol diberikan
pembelajaran, untuk mengetahui kemampuan akhir siswa dalam menulis teks berita dilakukan pascates. Pascates diberikan dalam bentuk menulis teks berita.
Subjek pada pascates sebanyak 31 siswa. Sementara itu, hasil pascates kelompok kontrol pada saat menulis teks berita dengan skor tertinggi 95 dan
skor terendah 52. Setelah dihitung dengan bantuan program SPSS versi 23.0, dapat diketahui
bahwa skor rata-rata mean yang dicapai siswa kelompok kontrol pada saat pascates sebesar 68,5, mode sebesar 66,00, median sebesar 66,00, dan standar
deviasi sebesar 8,5. Hasil selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 14 halaman 140. Distribusi skor posttest kemampuan menulis laporan siswa kelompok
kontrol dapat dilihat pada Tabel 10 berikut.
Tabel 10: Distribusi Frekuensi Skor Pascates Keterampilan Menulis Teks Berita Kelompok Kontrol
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative
Percent Valid
52,00 1
3,2 3,2
3,2 56,00
1 3,2
3,2 6,5
60,00 4
12,9 12,9
19,4 64,00
2 6,5
6,5 25,8
66,00 8
25,8 25,8
51,6 67,00
1 3,2
3,2 54,8
68,00 1
3,2 3,2
58,1 70,00
2 6,5
6,5 64,5
71,00 1
3,2 3,2
67,7 72,00
2 6,5
6,5 74,2
73,00 3
9,7 9,7
83,9 75,00
1 3,2
3,2 87,1
76,00 1
3,2 3,2
90,3 81,00
1 3,2
3,2 93,5
86,00 1
3,2 3,2
96,8 95,00
1 3,2
3,2 100,0
Total 31
100,0 100,0
Tabel 10 di atas menunjukkan dari 31 siswa pada kelompok kontrol skor 52 sebanyak 1 siswa 3,2, skor 56 sebanyak 1 3,2, skor 60 sebanyak 4
siswa 12,9, skor 66 sebanyak 8 siswa 25,8, skor 67 sebanyak 1 siswa 3,2, skor 68 sebanyak 1 siswa 3,2, skor 70 sebanyak 2 siswa 6,5, skor
71 sebanyak 1 siswa 3,2, skor 72 sebanyak 2 siswa 6,5, skor 73 sebanyak 3 siswa 9,7, skor 75 sebanyak 1 siswa 3,2, skor 76 sebanyak 1 siswa
3,2, skor 81 sebanyak 1 siswa 3,2, skor 86 sebanyak 1 siswa 3,2, skor 95 sebanyak 1 siswa 3,2. Frekuensi terbanyak terdapat pada skor 66 yang
berjumlah 8 siswa. Tabel distribusi tersebut dapat disajikan dalam bentuk histogram sebagai berikut.
Gambar 4: Histogram Distribusi Frekuensi Skor Pascates Menulis Teks Berita Kelompok Kontrol
Hasil pengolahan data pascates kelompok kontrol dapat ditampilkan dalam
tabel rangkuman. tabel rangkuman ini bertujuan untuk menyederhanakan dan memudahkan pembacaan. Hasil rangkuman pengolahan data ini dapat dilihat
pada Tabel 11 berikut.
Tabel 11: Rangkuman Data Frekuensi Skor Pascates Keterampilan Menulis Teks Berita Kelompok Kontrol
Data N
Skor Tertinggi
Skor Terendah
Mean Md
Mo SD
Skor Pascates Kelompok
Kontrol 31
95 52
68,58 66,00
66,00 8,5
Perolehan skor pada pascates kelompok kontrol kemudian dilakukan pengelompokkan untuk mengetahui skor tersebut pada kategori rendah, sedang,
atau tinggi. Kecenderungan perolehan skor pascates dapat dilihat pada Tabel 12 berikut.
Tabel 12: Kategori Kecenderungan Perolehan Skor Pascates Keterampilan Menulis Teks Berita Kelompok Kontrol
No. Kategori
Interval Frekuensi Frekuensi
Frekuensi Kumulatif
Frekuensi Kumulatif
1. Rendah
67 16
51,6 16
51,6 2.
Sedang 67-79
12 38,7
12 90,3
3. Tinggi
79 3
9,7 3
100 Dari Tabel 12 di atas kategori kecenderungan perolehan skor pascates
keterampilan menulis teks berita kelompok kontrol dapat diketahui terdapat 16 siswa yang skornya tergolong dalam kategori rendah, 12 siswa yang skornya
tergolong dalam kategori sedang, dan 3 siswa yang skornya tergolong tinggi. Hasil tersebut menunjukkan bahwa sebagian besar kecenderungan skor Pascates
keterampilan menulis teks berita kelompok kontrol adalah kategori rendah
a. Data Pascates Keterampilan Menulis Teks Berita Kelompok Eksperimen
Kelompok eksperimen adalah kelas yang diberikan pembelajaran
menggunakan metode probing prompting. Setelah kelompok eksperimen diberikan pembelajaran, untuk mengetahui keterampilan akhir siswa dalam
menulis teks berita dilakukan pascates. Pascates dilakukan dalam bentuk menulis teks berita. Subjek pada pascates kelas eksperimen sebanyak 31 siswa.
Sementara itu, hasil pascates kelompok eksperimen pada saat menulis teks berita akhir dengan skor tertinggi 98 dan skor terendah 60.
Setelah dihitung dengan bantuan program SPSS versi 23.0, dapat diketahui bahwa skor rata-rata mean yang dicapai siswa kelompok eksperimen pada saat
pascates sebesar 75,84, mode sebesar 66,00, median sebesar 72,00, dan standar deviasi sebesar 10,78. Hasil selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 14
halaman 142. Distribusi skor pascates keterampilan menulis laporan siswa kelompok eksperimen dapat dilihat pada Tabel 13 berikut.
Kategori