Desain Penelitian METODE PENELITIAN

44

C. Populasi

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek atau subyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2010: 61. Populasi yang ditentukan oleh peneliti adalah siswa kelas XI Jurusan Teknik Pengelasan karena dalam praktik pengelasan dituntut kedisiplinan yang sangat tinggi serta kemampuan dalam mengoperasikan peralatan praktik yang harus sesuai prosedur karena tingkat resiko yang mungkin terjadi sangatlah tinggi. Selain itu ditentukan kelas XI karena dalam sekolah biasanya kelas XI merupakan kelas dimana para siswa sudah beranjak dewasa dan mempunyai sikap kurang disiplin disekolah. Dalam penelitian ini populasinya adalah semua siswa kelas XI Jurusan Teknik Pengelasan SMK Negeri 1 Sedayu sebanyak 88 siswa yang terbagi dalam 4 kelas. Dalam penelititan ini responden adalah seluruh siswa yang berjumlah 88 dan tidak menggunakan sampel.

D. Desain Penelitian

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, karena gejala –gejala hasil pengamatan dikonversikan kedalam angka –angka sehingga dapat digunakan teknik statistik untuk menganalisis hasilnya. Data kuantitatif adalah data yang berbentuk angka, atau yang diangkakan scoring. Pengumpulan data yang akan dilakukan dalam penelitian ini dengan menggunakan metode dokumentasi, wawancara, dan kuisioner. Dalam metode kuesioner digunakan angket sebagai alat pengumpul data yang sebelumnya akan diuji validitas dan reliabilitas. Dalam metode dokumentasi untuk memperoleh data tentang aturan-aturan sekolah dan prestasi belajar siswa dengan menggunakan 45 nilai rapor. Sedangkan dalam metode wawancara untuk mengetahui bagaimanakah proses praktik pengelasan yang terjadi pada saat praktik pengelasan di SMK Negeri 1 Sedayu Bantul. Setelah pengumpulan data penelitian selesai, langkah berikutnya adalah pengolahan data. Dalam proses ini digunakan teknik analisis statistik. Hal yang perlu diperhatikan sebelum dilakukan analisis statistik adalah kondisi semua harus baik, yaitu semua data harus memenuhi persyaratan statistik. Sebagai contoh, dalam penelitian digunakan teknik analisis korelasi sederhana dan korelasi ganda, maka kondisi data yang harus dipenuhi yaitu normalitas sebaran harus berdistribusi normal dan data harus berdistribusi linier. Dalam penelitian ini dilakukan analisis terhadap tiga variabel yaitu dua variabel bebas dan satu variabel terikat. Untuk kepentingan analisis nama setiap variabel diubah dengan suatu simbol. Untuk variabel kedisiplinan siswa diberi simbol , variabel interaksi siswa dengan guru diberi simbol dan varibel prestasi belajar siswa pada mata pelajaran praktik pengelasan diberi simbol . Pengujian hipotesis penelitian ini dilakukan dengan cara mencari koefisien hubungan antara variabel terhadap , terhadap dan terhadap variabel . Adapun paradigma penelitian dapat dilihat pada gambar berikut yang merupakan paradigma ganda dengan dua variabel independen. Gambar 1. Paradigma Ganda Dengan Dua Variabel Independen r 1 r 2 R 46

E. Definisi Operasional Variabel Penelitian

Dokumen yang terkait

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

Perbandingan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Berasrama Dengan Nonasrama Di Smp Kharisma Bangsa Tangerang Selatan

6 45 123

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI SISWA-GURU DENGAN KEDISIPLINAN BELAJAR PADA SISWA Hubungan Antara Interaksi Siswa-Guru Dengan Kedisiplinan Belajar Pada Siswa.

0 2 18

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Ketrampilan Mengajar Guru Dan Kedisiplinan Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Kelas V

0 1 18

Pengaruh Konsep Diri dan Kedisiplinan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Keuangan di Kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Bandung.

0 3 30

Hubungan antara media pembelajaran dan kedisiplinan belajar dengan prestasi belajar siswa : studi kasus siswa kelas XI SMA Pangudi Luhur Sedayu Bantul.

0 0 138

Pengaruh persepsi siswa mengenai kompetensi guru terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran sistem komputer di smk negeri 1 Banyudono jurnal

0 0 20

EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMK 1 SEDAYU BANTUL.

1 1 163

PENGARUH FASILITAS BENGKEL DAN PERAN GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN PRAKTIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRAKTIK PEMESINAN SISWA KELAS XII DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

1 5 163

EVALUASI PELAKSANAAN SISTEM BLOK PADA MATA DIKLAT PRAKTIK PENGELASAN SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 SEDAYU BANTUL TA 2012-2013.

0 1 1