38
4.3.1.3 Kotak batu
Kotak batu digunakan sebagai tempat untuk menyimpan batu positif dan batu negatif. Kotak batu dibuat dari bahan kayu jati. Ukuran kotak batu memiliki
panjang 20cm, lebar 10cm, dan tinggi 9cm. Bagian dalam kotak batu disekat menjadi dua bagian untuk batu positif dan batu negatif. Untuk pembuatan tutup
kotak batu, peneliti juga memanfaatkan bahan kayu jati. Tutup kotak batu dibuat sedemikian rupa dengan ukuran panjang dan lebar yang sama dengan kotak
sehingga pas ketika dipasangkan. Pada tutup kotak juga diberi papan pengganjal untuk mencegah tutup jatuh ketika diangkat dengan posisi agak miring.
4.3.1.4 Kartu soal
Peneliti membuat 60 kartu soal yang dibagi menjadi sepuluh kategori berdasarkan tujuan pembelajaran yang akan dicapai antara lain 1 pengenalan
bilangan bulat, 2 penjumlahan bilangan bulat positif dengan positif, 3 penjumlahan bilangan bulat positif dengan negatif, 4 penjumlahan bilangan
bulat negatif dengan positif, 5 penjumlahan bilangan bulat negatif dengan negatif, 6 pengurangan bilangan bulat positif dengan positif, 7 pengurangan
bilangan bulat positif dengan negatif, 8 pengurangan bilangan bulat negatif dengan positif, 9 pengurangan bilangan bulat negatif dengan negatif, dan 10
operasi hitung campuran bilangan bulat. Kartu soal dibuat dengan ukuran panjang 7,5cm dan lebar 7cm. Kertas yang digunakan untuk mencetak kartu soal jenisnya
ivory . Huruf yang digunakan pada kartu soal berjenis Raavi dengan ukuran 28pt.
Pada setiap kartu soal diberi label pada pojok kanan atas mulai dari A.1 sampai dengan J.10 dengan tujuan agar siswa mampu meletakkan kartu secara urut. Pada
bagian belakang kartu soal terdapat kunci jawaban sebagai alat pengendali kesalahan. Kartu soal dikemas dalam sebuah kotak kartu dan diberi kartu sekat
dengan label untuk membedakan setiap kategori soal. Kotak kartu terbuat dari bahan kayu jati dengan ukuran panjang 10cm, lebar 8cm, tinggi depan 5cm, dan
tinggi belakang 7,5cm. Perbedaan tinggi antara bagian depan dengan belakang kotak kartu bertujuan agar siswa mudah mengambil kartu soal.
39 Operasi hitung penjumlahan dan pengurangan pada bilangan bulat
memiliki lima sifat. Meskipun demikian, produk hasil penelitian pengembangan ini lebih menekankan empat sifat, yaitu 1 tertutup, 2 komutatif, 3 identitas,
dan 4 invers. Sifat tertutup tampak pada proses pengerjaan soal menggunakan alat peraga papan bilangan bulat yang selalu menghasilkan bilangan bulat juga.
Sifat komutatif tampak pada penjumlahan batu dengan nilai yang berbeda dan jika ditukar maka hasilnya akan tetap sama. Hal tersebut juga bisa ditemui pada kartu
soal yang telah disiapkan. Sifat identitas tampak pada penjumlahan dan pengurangan batu dengan bilangan nol 0 akan selalu menghasilkan bilangan itu
sendiri. Unsur invers terdapat pada batu positif yang jika dipasangkan dengan batu negatif hasilnya selalu nol 0 dan tidak akan merubah nilai awalnya.
4.3.2 Album Pembelajaran Montessori
Kategori