1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Peneliti Guru Definisi Operasional Prototipe

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka rumusan masalah dapat dirumuskan sebagai berikut: 1.2.1 Bagaimana prosedur pengembangan prototipe buku mewarnai “Memelihara Istana Bakau di Mentawai” untuk anak 6-8 tahun dalam konteks empowering masyarakat Mentawai? 1.2.2 Bagaimana kualitas prototipe buku mewarnai “Memelihara Istana Bakau di Mentawai” membantu persepsi anak 6-8 tahun tentang pentingnya mencintai lingkungan sekitar empowering.

1.3 Tujuan Penelitian

Tujuan dari penelitian pengembangan modul konservasi pohon bakau ini dapat dirumuskan sebagai berikut: 1.3.1 Menerangkan proses pengembangan prototipe buku mewarnai “Memelihara Istana Bakau di Mentawai” untuk anak 6-8 tahun dalam konteks empowering masyarakat Mentawai. 1.3.2 Mendeskripsikan kualitas prototipe buku mewarnai “Memelihara Istana Bakau di Mentawai” membantu persepsi anak 6-8 tahun tentang pentingnya mencintai lingkungan sekitar empowering.

1.4 Manfaat Penelitian

1.4.1 Manfaat teoritis

1.4.2 Peneliti berharap, hasil penelitian ini dapat memberikan pengetahuan yang positif dalam konteks pendidikan, khususnya untuk anak SD usia 6-8 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI tahun di Sikabaluan dan Sikakap agar dapat memahami tentang pentingnya mencintai lingkungan sekitar empowering.

1.4.3 Manfaat Praktis

a. Peneliti

1.4.4 Penelitian ini dapat memberikan konfirmasi dan sumbangan pemikiran kepada masyarakat Sikabaluan dan Sikakap di Kepulauan Mentawai agar dapat mengkonservasi pohon bakau serta memahami tentang pentingnya mencintai lingkungan sekitar empowering.

b. Guru

Guru mendapatkan salah satu contoh berupa buku mewarnai agar dapat menyadarkan anak usia 6-8 tahun kelas 1-3 SD untuk memelihara dan merawat pohon bakau. c. Anak Anak usia 6-8 tahun kelas 1-3 memiliki salah satu sumber buku mewarnai tentang pentingnya memelihara pohon bakau dan mencintai lingkungan sekitar empowering.

1.5 Definisi Operasional

a. Prototipe

Prototipepro·to·ti·pe n model yg mula-mula model asli yg menjadi contoh; contoh baku; contoh khas. Prototype adalah model atau simulasi dari semua aspek produk sesungguhnya yang akan dikembangkan, model ini harus bersifat representative dari produk akhirnya.

b. Buku mewarnai

Dokumen yang terkait

Pengembangan prototipe buku cerita dan mewarnai tradisi Nglarung dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan.

0 1 127

Pengembangan prototipe buku panduan praktikum sifat-sifat dan penjernihan air dalam konteks empowerig masyarakat Mentawai untuk anak usia 9-12 tahun.

0 1 139

Pengembangan prototipe buku cerita anak tentang tradisi ruwatan dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan.

0 1 134

Pengembangan prototipe buku cerita anak tentang tradisi nglarung dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan.

0 6 116

Pengembangan prototipe buku cerita anak tentang ruwatan dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan.

5 84 143

Pengembangan prototipe buku cerita anak tentang tradisi ruwatan dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan.

1 3 171

Pengembangan prototipe buku cerita anak tentang tradisi "Nyadran"" dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan.

0 0 121

Pengembangan prototipe buku cerita dan mewarnai tradisi Nglarung dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan.

0 0 132

Pengembangan prototype buku cerita anak tentang terumbu karang dalam konteks empowering masyarakat mentawai untuk anak 9-12 tahun.

0 6 152

Pengembangan prototipe buku cerita dan mewarnai tradisi Nglarung dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan.

0 2 117