7.
Apakah BapakIbu mengetahui kerusakan ekosistem bakau dapat menyebabkan terjadinya bahaya erosi dan abrasi?
8.
Apakah BapakIbu mengetahui cara memelihara pohon bakau supaya tidak rusak?
9.
Apakah BapakIbu pernah mendapat penyuluhan tentang cara meremajakan bakau?
10.
Apakah BapakIbu pernah mengajarkan tentang pentingnya memelihara bakau?
11.
Apakah BapakIbu pernah membaca buku tentang cara meremajakan pohon bakau?
12.
Apakah bapakibu memerlukan buku panduan yang dapat digunakan untuk menyadarkan anak tentang manfaat pohon
bakau?
b. Instrumen Pra Penelitian untuk Anak
Peneliti menyusun instrumen pra penelitian untuk anak agar dapat menyusun
produk yang dikembangkan. Adapun kisi-kisi dan kuesioner adalah Tabel 3 Kisi-Kisi Instrumen Pra-Penelitian untuk Anak
No Aspek
Nomor Item 1.
Manfaat pohon bakau bagi masyarakat Mentawai 1-3
2. Bahaya jika merusak pohon bakau
4-7 3.
Upaya-upaya yang perlu dilakukan untuk mengkonservasi pohon bakau
8-9 4
Sarana-sarana yang diperlukan untuk menyadarkan atau memberdayakan empowering masyarakat tentang
mengkonservasi pohon bakau 10-12
Saran atau komentar:
Tabel 4 Pertanyaan Pra-Penelitian untuk Anak No
Pertanyaan
1. Pohon bakau dapat melindungi pantai dari badai
2. Pohon bakau dapat menjadi tempat berlindungnya ikan-ikan
3. Pohon bakau dapat dijadikan kayu bakar
4. Pohon bakau yang tidak terawat dapat menyebabkan pantai menjadi rusak
5. Pohon bakau yang tidak terawat dapat membahayakan kehidupan ikan-ikan
6. Pohon bakau yang tidak terawat dapat menyebabkan terjadinya erosi
7. Pohon bakau perlu dipelihara supaya tidak rusak
8. Cara memelihara pohon bakau adalah dengan tidak mencabutnya
sembarangan 9
Buah dari pohon bakau sebaiknya tidak saya jadikan untuk mainan 10 Buah dari pohon bakau sebaiknya ditanam supaya dapat tumbuh menjadi
pohon bakau yang baru. 11 Saya pernah membaca buku tentang cara memelihara pohon bakau.
12 Saya merasa perlu buku panduan tentang cara memelihara pohon bakau c.
Instrumen setelah uji coba untuk mengetahui persepsi siswa terhadap kualitas buku mewarnai “Memelihara istana bakau di Mentawai” untuk
anak usia 6-8 tahun.
Tabel 5. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian Persepsi Siswa Terhadap Kualitas
Buku Mewarnai
No Aspek
Nomor Item
1. Manfaat pohon bakau bagi masyarakat Mentawai
1-3 2.
Bahaya jika merusak pohon bakau 4-7
3. Upaya-upaya yang perlu dilakukan untuk mengkonservasi pohon
bakau 8-9
4 Sarana-sarana yang diperlukan untuk menyadarkan atau
memberdayakan empowering masyarakat tentang mengkonservasi pohon bakau
10-12
Saran atau komentar:
Tabel 6. Instrumen Penelitian Persepsi Siswa Terhadap Kualitas Buku
Mewarnai “Memelihara Istana Bakau di Mentawai” untuk Anak Usia 6-8 Tahun
No. Pernyataan skor
Komentar
1. B
uku mewarnai “Memelihara Istana Bakau di Mentawai” mudah
dipahami karena bahasanya sederhana.
1 2
4 5
2. Gambar pada buku mewarnai
“Memelihara Istana Bakau di Mentawai” membuat saya tertarik
untuk mempelajari bakau. 3.
Dengan mewarnai, saya memahami bahwa pohon bakau dapat
melindungi pantai dari badai.
4. Gambar-gambar dalam buku
mewarnai “Memelihara Istana Bakau di Mentawai” mudah untuk diwarnai.
5. Dengan mewarnai, saya mengerti
bahwa pohon bakau dapat menjadi tempat berlindungnya ikan-ikan
kecil.
6. Dengan mewarnai, saya mengerti
cara memelihara pohon bakau dengan tidak mencabutnya
sembarangan.
7. Dengan mewarnai, saya mengetahui
bahwa pohon bakau yang tidak terawat dapat menyebabkan
terjadinya erosi.
8. Dengan mewarnai, saya mengetahui
bahwa buah dari pohon bakau sebaiknya ditanam supaya dapat
tumbuh menjadi pohon bakau yang baru.
9. Dengan mewarnai, saya mengetahui
jenis-jenis ikan yang hidup di sekitar bakau
10. Dengan mewarnai, saya dapat memahami bahwa pohon bakau yang
tidak terawat dapat menyebabkan pantai menjadi rusak.
11. Dengan adayanya buku mewarnai “Memelihara Istana Bakau di
Mentawai” membuat saya cinta akan lingkungan sekitar.
12. Buku mewarnai “Memelihara Istana
Bakau di Mentawai” membantu saya menjadi duta cilik lingkungan peduli
bakau.
Jumlah Skor
Komentar umum dan saran perbaikan untuk Buku mewarnai “Memelihara Istana
Bakau di Mentawai”.
Kesimpulan: Buku Mewarnai yang dikembangkan dinyatakan:
1. Layak untuk digunakanuji coba lapangan tanpa revisi
2. Layak untuk digunakanuji coba lapangan dengan revisi sesuai saran
3. Tidak layak untuk digunakanuji coba lapangan
d. Lembar Validasi Ahli
