Indikator Keberhasilan Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

47 siswa yang masih diluar untuk masuk kedalam kelas dikarenakan jam pembelajaran setelah istirahat kedua. Sebelum memulai pembelajaran guru memberikan lembar kuisioner awal untuk mengukur motivasi awal siswa dalam pembelajaran biologi. Dari hasil kuisioner awal didapatkan nilai rata-rata 72,59. Hasil tersebut termasuk dalam kategori tinggi. Gambar 4.1. Siswa mengisi Lembar Kuisioner Awal Setelah semua siswa mengumpulkan kertas kuisioner guru memberikan apersepsi kepada siswa untuk menggali pemahaman awal siswa tentang materi Kingdom Monera, Protista dan Fungi.  Kegiatan pembelajaran Gambar 4.2 Apersepsi Guru memberikan 3 gambar pada slide, kemudian siswa membedakan ciri- ciri pada gambar. Setelah itu guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 48 dicapai. Lalu guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok untuk mengerjakan lembar kerja siswa LKS, yang diberikan dan mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas dengan gambar yang sudah ditempel. Pada pertemuan I siswa dibagi dalam kelompok dimana masing-masing kelompok terdiri dari 4-5 siswa. Pembentukan kelompok dengan menyebutkan angka 1 sampai 5 sehingga angka yang sama duduk dengan angka yang sama misalnya 1 dan 1, 2 dan 2 seterusnya. Masing-masing kelompok dibagikan 1 Lembar Kerja Siswa dan dalam pengerjaan LKS siswa diberikan waktu 30 menit. Siswa diminta untuk menyebutkan ciri-ciri masing-masing kingdom yaitu Monera, Protista, dan Fungi serta menyebutkan contoh spesies masing-masing kingdom. Setelah itu masing-masing kelompok diminta untuk mencari tempat mengerjakan LKS dan tetap berada di dalam kelas. Gambar 4.3. Diskusi kelompok Setelah itu masing-masing kelompok diberikan 2 gambar untuk siswa mengidentifikasi gambar tersebut. Guru menulis di papan 3 kingom Monera, Protista, Fungi dan siswa menempel gambar yang sudah diberikan keterangan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 49 setelah itu dijelaskan mengapa masuk dalam kelas tersebut sesuai dengan ciri-ciri yang ada di gambarnya. Presentasi kelompok dilakukan setelah semua kelompok selesai mengerjakan Lembar Kerja Siswa. Perwakilan dari setiap kelompok mempresentasikan hasil kelompok dan kelompok yang lain membantu jika ada jawaban yang kurang tepat atau ada yang belum dijelaskan. Mempresentasikan hasil dibantu dengan gambar yang ditempel pada papan tulis sesuai dengan LKS.

b. Pelaksanaan pertemuan 2

Pertemuan kedua dilaksanakan pada hari Jumat, tanggal 11 Maret 2016 Jam 1,2 dan 3, Pukul 07.00 – 09.00 WIB. Uraian kegiatan pelaksanaan dalam Penelitian tindakan kelas sebagai berikut :  Kegiatan Pra Pembelajaran Sebelum memulai pembelajaran praktikan yang bertindak sebagai guru masuk ke dalam kelas bersama 2 orang observer, lalu mempersiapkan bahan ajar yang akan digunakan pada pembelajaran di kelas. Setelah itu guru menunggu siswa agar masuk kedalam kelas. Setelah siswa masuk ke dalam kelas guru mengecek siswa.  Kegiatan pembelajaran Lalu tahap pendahuluan guru menunjukkan gambar siswa menyebutkan gambar tersebut masuk dalam kingdom Monera, Protista atau Fungi. Guru