Majelis Sekolah Dewan Sekolah Komite Sekolah Hubungan antara Satuan Pendidikan SMK Sanjaya Pakem dengan

J. Majelis Sekolah Dewan Sekolah Komite Sekolah

Majelis Sekolah berfungsi sebagai wadah kerja sama antara sekolah dan masyarakat dalam mendayagunakan segala potensi yang ada di lingkungan sekolah khusus dalam dunia usaha, dunia industri, dan dunia kerja untuk menunjang efektifitas pencapaian tujuan SMK yaitu menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas. Mejelis sekolah adalah majelis pendidikan kejuruan yang ada ditingkat sekolah yang keanggotaannya terdiri dari unsur perwakilan kelompok atau perseorangan, antara lain: KADINDA tingkat II, asosiasi profesi, organisasi pekerja, tokoh masyarakat, instansi terkait dan alumni yang memiliki kepedulian terhadap SMK serta unsur-unsur SMK guru- guru terkait. Majelis sekolah diharapkan dapat menjadi sarana peningkatan hubungan kerjasama yang fungsional SMK dengan dunia usaha, dunia industri, dunia kerja dalam penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan. Sekaligus menjadi wahana untuk melakukan upaya-upaya peningkatan dan pembangunan mutu proses dan hasil pelatihan kejuruan pada SMK. Majelis sekolah berperan sebagai agen yang memformulasikan dan mengkomunikasikan aspirasi dan tuntutan dunia usaha, dunia industri, dunia kerja baik yang menyangkut penyelenggaran pendidikan dan pelatihan maupun tentang tenaga kerja berkualitas yang membutuhkannya. Mejelis sekolah menjadi mitra pimpinan sekolah dalam mengembangkan kelembagaan SMK, mengembangkan kurikulum, PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan, mengembangkan stafguru mengembangkan unit produksi, mempromosikan keberadaan SMK serta memasakkan tamatan. Kegiatan yang termasuk di dalam peran tersebut adalah dalam penerimaan PSB, uji kompetensi dan sertifikasi, penambahan institusi pasangan tempat siswa berpraktik industri. Mejelis sekolah menjadi mitra dan memberikan rekomendasi kepada pimpinan sekolah menentukan berbagai kebijakan pengembangan SMK.

K. Hubungan antara Satuan Pendidikan SMK Sanjaya Pakem dengan

Instansi lain 1. Hubungan dengan sekolah lain adalah tidak ada keterkaitan khusus namun selama ini terdapat suatu badan yang bernama K3S yaitu Kelompok Kerja Kepala Sekolah. Dan hubungan dengan sekolah lain tercermin dari lomba antar sekolah, misal: PBB, gerak jalan, bola volley, musik, seni tari, dan sebagainya. 2. Hubungan dengan dunia usaha, dunia industri, dunia kerja. Hubungan ini tercermin dalam kegiatan praktik yang diadakan sekolah untuk siswa dalam rangka praktik kerja lapangan Pendidikan Sistem Ganda. 3. SMK Sanjaya Pakem membuka kesempatan bagi perguruan tinggi untuk bekerja sama, antara lain dengan Universitas Sanata Dharma Yogyakarta sebagai tempat untuk melaksanakan kegiatan PPL. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 4. Hubungan sekolah dengan kantor Dinas Pendidikan Nasional a Sekolah menyerahkan laporan rutin setiap bulan, satu semester, dan tahunan kepada Dinas Pendidikan Nasional. b Supervisi dari Dinas Pendidikan Nasional kepada sekolah dan guru. c Mengadakan Rapat kerja dengan para pejabat Dinas Pendidikan dan para kepala sekolah.

L. Usaha-Usaha Peningkatan Kualitas Lulusan

Dokumen yang terkait

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.

0 1 30

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) guna meningkatkan keterampilan sosial dan hasil belajar pada mata pelajaran akuntansi.

0 2 302

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK SANJAYA PAKEM YOGYAKARTA SKRIPSI

0 5 235

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) GUNA MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI

0 0 300

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI

0 1 239